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第六章墙体与基础试题1 墙体按受力情况分为()C、非承重墙A 、山墙答案 B CB、承重墙D、内墙E、空体墙2 墙体按受力情况分为()C、非承重墙A 、山墙答案 B CB、承重墙D、内墙E、自承重墙3 墙体按受力情况分为()A 、组合墙答案 B CB、承重墙C、非承重墙D 、隔墙E、自承重墙4 墙体按所处位置分为()C、山墙A 、外墙答案 A DB、纵墙
第六章墙体与基础试题
1 墙体按受力情况分为(
)
C、非承重墙
A 、山墙
答案 B C
B、承重墙
D、内墙
E、空体墙
2 墙体按受力情况分为(
)
C、非承重墙
A 、山墙
答案 B C
B、承重墙
D、内墙
E、自承重墙
3 墙体按受力情况分为(
)
A 、组合墙
答案 B C
B、承重墙
C、非承重墙
D 、隔墙
E、自承重墙
4 墙体按所处位置分为(
)
C、山墙
A 、外墙
答案 A D
B、纵墙
D 、内墙
E、横墙
5 墙体按受力情况分为(
答案 承重墙、非承重墙
)与(
)两类;
6 墙体按其构造及施工方式不同有(
)、(
)与组合墙等;
答案
实体墙、空体墙
7 自承重墙属于非承重墙;
(
)
Y
8 砖混结构地结构布置方案有哪几种?并说明其优缺点;
答案: 有横墙承重体系、纵墙承重体系、双向承重体系与局部框架承
重体系( 1 分);采用横墙承重体系地建筑横向刚度较强,对抗风力地震力与调整地基不均
匀沉降有利,对纵墙上开门、窗限制较少,但为建筑空间组合不够灵活(
1 分);采用纵墙
承重体系地建筑室内横墙地间距可以增大,
空间划分较灵活, 但建筑物纵向刚度强而横向刚
度弱,对纵墙上开门、窗限制较大,相对横墙承重体系楼板刚度较差,板材料用量较多(
分);双向承重体系在两个方向抗侧力地能力都较好,抗震能力比前两种体系都好,建筑组
1
合灵活,空间刚度较好(
1 分);局部框架承重体系可以满足大空间地使用要求,用框架保
证房屋地刚度,但水泥及钢材用量较多(
1 分);
9 在砖混结构建筑中,承重墙地结构布置方式有(
);
D、纵横墙承重
A 、横墙承重
答案 A B D E
B 、纵墙承重
C、山墙承重
E、部分框架承重
10 纵墙承重地优点为(
A 、空间组合较灵活
);
B、纵墙上开门、窗限制较少
C、整体刚度好
答案 A
D、楼板所用材料较横墙承重少
E、抗震好
11 在一般民用建筑中,小开间横墙承重结构地优点有(
)
A 、空间划分灵活
C、结构刚度较大 答案 B C D
B、房屋地整体性好
D、有利于组织室内通风
12 横墙承重方案常用于(
)
C、旅馆
A 、宿舍
答案 A B C
B、住宅
D 、教学楼
E、影剧院
13 横墙承重方案中建筑开间在(
)较经济;
D、 5.7m
A 、 3.0m
B 、 4.2m
C、2.4m
E、 7.8m
名师归纳总结——大肚能容,容学习困难之事,学习有成
第 1 页,共 11 页
答案 C14 试述混合结构中学教室采用纵墙承重与纵横墙承重两种承重方式地优缺点,并绘出结构 平面布置简图;答案 采用纵墙承重体系时横墙位置在同层或上下层之间可以有较灵活地变化, 但建筑物纵向刚度强而横向刚度弱,对纵墙上开门、窗限制较大,相对横墙承重体系楼板刚度较差,板材料用量较多(3 分);双向承重体系在两个方向抗侧力地能力都较好,抗震能力好,建筑组合灵活,空间刚度较好,但承重地部分横墙要求上下贯通,平面布置不宜在上下层有较大变化(3 分);15 根据以下某教学楼中地局部平面简图进行楼板结构布置,并绘出指定部位地楼板构造详图;(注明:材料、尺寸、做法;墙厚分):240)( 20 分)(图)建议楼板结构布置方式(共10答案卫生间——横墙承重(1.5 分),教室——纵墙承重或附加大梁采用纵横墙综合承重(2 分),走道——纵墙承重或附加大梁采用纵横墙综合承重(1.5
答案 C
14 试述混合结构中学教室采用纵墙承重与纵横墙承重两种承重方式地优缺点,并绘出结构 平面布置简图;
答案 采用纵墙承重体系时横墙位置在同层或上下层之间可以有较灵
活地变化, 但建筑物纵向刚度强而横向刚度弱,对纵墙上开门、窗限制较大,相对横墙承重
体系楼板刚度较差,板材料用量较多(
3 分);双向承重体系在两个方向抗侧力地能力都较
好,抗震能力好,建筑组合灵活,空间刚度较好,但承重地部分横墙要求上下贯通,平面布
置不宜在上下层有较大变化(
3 分);
15 根据以下某教学楼中地局部平面简图进行楼板结构布置,并绘出指定部位地楼板构造详
图;(注明:材料、尺寸、做法;墙厚
分):
240)( 20 分)(图)建议楼板结构布置方式(共
10
答案
卫生间——横墙承重(
1.5 分),教室——纵墙承重或附加大梁采用纵横墙综合承重
(2 分),走道——纵
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