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第四章《物质地特性》知识点第一节物质地构成1、 定义 ：分子为构成物质地2、 性质 ：（1）分子很小；；构成物质地微粒还可以为：原子、离子；（2）分子之间存在空隙；（ 3）分子不停地做无规则运动；（4）分子之间存在引力与斥力；3、气体分子之间 空隙 最，液体分子次之，固体分子之间间隙比较；4、 扩散现象 说明：①；②；5、分子运动地快慢与有关，温度越，分子运动越，物质扩散也就越；6、用分子观点解释：（1）若将 50 毫升水与50 毫升酒精混合，混合液地总体积将（填“大于” 、“小于”或“等于” ）100 毫升；这说明分子 第四章《物质地特性》知识点 第一节 物质地构成 1、 定义 ：分子为构成物质地 2、 性质 ：（1）分子很小； ；构成物质地微粒还可以为：原子、离子； （2）分子之间存在空隙； （ 3）分子不停地做无规则运动 ； （4）分子之间存在引力与斥力； 3、气体分子之间 空隙 最 ，液体分子次之，固体分子之间间隙比较 ； 4、 扩散现象 说明：① ；② ； 5、分子运动地快慢与 有关，温度越 ，分子运动越 ，物质扩散也就越 ； 6、用分子观点解释： （1）若将 50 毫升水与 50 毫升酒精混合，混合液地总体积将 （填“大于” 、“小于”或“等于” ） 100 毫升；这说明分子 （2）蒸发地微观解释： ； 处于液体 地分子由于运动克服其他分子对他地引力， 离开液面进入空气地过 程，温度越高，分子运动越剧烈，越容易离开液面； 沸腾地微观解释： 一方面处于 地分子要离开液体进入空气， 另一方面，液体 地 分子也要离开液体； 沸腾比蒸发剧烈得多地 现象，同时也认识到两者在本质上为 地； （3）物质在发生状态变化时只为 注意：分子运动与物体运动要区分开；扩散、蒸发等 变化了， 并没有产生别地物质， 属于 变化 ； 分子运动地结果，而飞扬地灰尘，液、气体对流为 物体运动地结果， 分子地热运动； （4）用分子地观点解释： 水蒸气容易被压缩， 而水与冰并不容易压缩： 水蒸气、 水与冰都为由分子构成地， 但水分子之间间隙差别较大，水蒸气地水分子之间地间隙较大，而水与冰地水分子之间间隙很小，所以 水蒸气易被压缩，而水与冰不易被压缩； 第二节 质量地测量 叫质量；物体地质量为由 地变化而改变； 1、一切物体都为由物质组成； 质量为物质地一种属性，它不随 2、质量地国际单位为 决定地； ，单位符号为 克= ； 其他单位有吨 (t) 、克 (g) 、毫克 (mg) ； 1 吨= 千克 1 千克 = 毫克 ， 一个鸡蛋地质量约为 50 ，一个苹果地质量约为 150 中学生： 50 ， 大象 6 ； 一只公鸡 2 ，一个铅球地质量约为 4 . 测量质量； 3、测量质量常用地工具有电子秤、杆秤、磅秤等；实验室中常用 4、托盘天平地基本构造为： 分度盘、 、托盘、横梁标尺、 、砝码、底座、 5、在使用托盘天平时需要注意哪些事项： ①放平 ：将托盘天平放在 桌面上； ②调平：将游码拨至“ 0”刻度线处，调节 刻度线或指针在中央刻度线左右小范围等幅摆动； 当指针偏左时应当如何调节平衡螺母？ ，使指针对准分度盘中央 （判断天平为否平衡地依据） ③ 称量： 多少 g） 物 码 （游码以 端刻度线为准，注意每一小格代表 加砝码时，先估测，用 由 加到 ，并调节 直至天平平衡； 盘重，此时要向 用已经调平地天平测量物体时如果称量过程中，指针偏左，说明 ， 如果为指针偏右，则要 ④读数： 左盘物体质量 = ； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 4 页 注意：不可把潮湿地物品或化学药品直接放在天平左盘上（可在两个盘中都垫上大小质量张纸或两个玻璃器皿） ；地两⑤整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“0”刻度线处； （向左移动）思考：有位粗心地同学错将物体放在右盘，砝码放在左盘，问，此时物体地质量如何求算？若砝码磨损了，测量结果比真实值偏，如果砝码生锈了，则测量值比真实值偏；第三节物质地密度叫做该物质地密度；无关，即对于同一物质而言，密度值一1、密度定义：密度为物质地一种特性，与物体地般为地； ( 如：一杯水与一桶水地密度为地； ) 通常不同地物质，密度也；2、 密度地公式：公式变形：33或厘米）ρ 表示密度，(1) 对于同种物质：m表示质量（单位：千克或克），v 表示体积（单位：米ρ为一个定值， m与 v 成正比，(2) 对于不同种物质：当 v 相同时， m越大地 ρ越ρ 地大小与 m、v关；当 注意：不可把潮湿地物品或化学药品直接放在天平左盘上（可在两个盘中都垫上大小质量 张纸或两个玻璃器皿） ； 地两 ⑤整理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回“ 0”刻度线处； （向