幼儿园控烟教案(3篇).docxVIP

PAGE PAGE #/6 幼儿园控烟教案（3篇） 幼儿园控烟教案第一篇: 【活动目标】 了解世界无烟日,认识吸烟对身体健康和环境的危害。 体会吸烟的危害，积极争当一名禁烟宣传员。 【活动准备】 物质准备：有关“世界无烟日”的宣传视频，禁烟标志、图片和PPT 【活动过程】 一、看照片引出话题教师引导幼儿自由讨论：教师：这是在哪儿？（医院）教 师：这些叔叔在做什么？（吸烟、咳嗽） ri二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害 ri 二、出示图片和香烟，师幼讨论香烟危害 讨论：图的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? 加油站为什么发生火灾? （知道吸烟容易造成火灾）教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑 浊；吸烟既危害自 己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。 我们该怎么做？教师发动幼儿思考如何宣传戒烟。 三、世界无烟日，争当禁烟小小宣传员 教师出示禁烟标志。 教师介绍禁烟标志：一根点燃的香烟，加一条红色的斜线，表示禁止吸烟。 世界无烟日介绍 教师：你们知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样 宣传戒烟的？ 【教学观察与反思】 在这个活动前，幼儿常在自由时间聊了有些“烟”的话题，说爸爸抽烟嘴巴犬 爸爸抽烟晚睡觉会咳嗽？?幼儿对烟的危害已经有些经验积累。本次活动的重点在于让幼 儿能够体会烟实实在在的危害之外，参与宣传禁烟需要从小有这样的意识甚至做一些自 己力所能及的行动。 幼儿园控烟教案第二篇: 活动目标: 1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。 2、 2、 认识禁烟标志，懂得其含义。 3、培养幼儿的环保意识。 4、 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识 5、 领会故事蕴含的寓意和哲理。 活动准备: 1、根据故事制作投影片或图片。 2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。 3、 3、 棉花、试管、香烟等试验用品。 活动过程: 1、观看或讲故事《烟斗爷爷》。 教师提问：三只小狗闻到了什么味道？为什么小狗说：”又辣又呛，好臭好 臭” ?味道是从哪里来的？如果你闻到了会有什么感觉？吸烟有什么害处？ 2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。（用香烟熏一团白色的棉 花，发现棉花变色。） 3、 3、教师出示禁烟标志图 让幼儿仔细观察。引导幼儿认识禁烟标志。 提问：面画的是什么？表示什么意思？你在什么地方见过这个标志? 4、 师生共同讨论；怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟？ 5、 制作禁烟标志图。张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。 延伸提示： 请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成 人宣传戒烟的好处。 故事：烟斗爷爷 nn小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。 nn 小黄狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最灵的三个好朋友。 na这时一股味道飘过来，小黄狗一闻，说：”糖炒栗子，真香真香！ ”又一股味道 飘过来，小花狗一闻，说：”美味炸鱼，真香真香！ ”轮到小黑狗了，它四下里一 闻，说：”哈，我闻到了红烧排骨的味道，想流口水。”这时一股浓浓的黑烟飘过来 了，三只小狗一齐皱眉头，齐声说：”又辣又呛，好臭好臭！ ”狗熊爷爷叼着烟斗， 看到小朋友们捂鼻子，狗熊爷爷害羞了，要把烟斗扔进小河。小松鼠说：”别扔别 扔。”它盖房子正好缺烟筒，肯定好用！森林里空气又洁净了。 na 幼儿园控烟教案第三篇: 活动目标: 1. 了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。 2.通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。 通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。活动准 备：1.经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2.材料 准备：大型积木，剪刀，各种材料纸,彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志 准备：大型积木，剪刀，各种材料纸, 彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志 3. 3.环境准备：在活动室内布置 认识这些汉字，创设宽松的教学环境, “电影院”、“超市”、“商场”的场景；幼儿已 以便幼儿能坐在地毯看电视。 活动过程: 1.情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到 “电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些 地方会挂“禁烟标志”。 （分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼 儿认识禁烟标志的兴趣） 师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂禁烟标志? 幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别 人。 b:吸烟还会引起火灾。 （分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的 过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫） 2.幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什