散文阅读之赏析形象内涵.pptVIP

第5节 赏析形象内涵 体验与探究 （2007·辽宁）《炉火》（文章见第4节） 文中写了“炉火”，为什么还写“火箱”“篝火”？请分 私塾时，在冬天带的铜“火箱”，想到在旷山大野 中围在篝火边取暖的情景，丰富了炉火的意蕴。 答案 这样写可以丰富“炉火”的意蕴。“火箱”和 “篝火”不仅给人带来温暖，还给人以启示与希望、 力量和勇气，从而深化了主题，也使行文富于变 化。;2.(2009·北京)阅读下面的文字，完成后面的题。 司马祠 一说到韩城，自然会想到司马迁。地以人 传，由于崇敬司马迁，我对韩城心仪已久。在那 次游览的历程中，韩城的地势之高，城郭之阔， 田园之丽，都给我留下深刻的印象。 韩城南边是一个有别于周围山原的盆地，绿 树葱茏，良田万顷，疑是到了江南仙境。从这里 流入黄河的芝水，使芝川有着天赐的好风水。与 司马迁结缘的??武帝，曾想长生不死，那些方士 官宦之流投其所好，竟在这一带挖到了灵芝。汉;;;;;;;;整合与点拨 知识整合 1.重点文体——咏物散文和写人散文。 2.作品重要形象有“物象”“意象”与“人 物形象”之分。 3.赏析原则：将形象本身特征与作品表达的 主旨、思想情感结合起来。;;;;;;;;;;;;;;;;;;训练与总结 考点针对练 阅读下面的文字，完成1～4题。 核心提示：粽香，人性更香 姥姥的端午 王 瀛