基因指导蛋白质的合成专业课件.ppt

基因指导蛋白质的合成; B案 （一） 1、脱氧核糖核苷酸 4 2 核糖核苷酸 4 1 2、2 反向 双螺旋 磷酸 脱氧核糖 碱基 碱基互补配对 （二）氨基酸 20 脱水缩合 细胞质中的核糖体 核糖体、线粒体 DNA和RNA的鉴定用甲基绿、吡罗红染色剂， 蛋白质鉴定用双缩脲试剂 （三）1、2见课本P63—64 3、细胞核 DNA的一条链 核糖核苷酸 mRNA 4、细胞质中的核糖体 mRNA 氨基酸 蛋白质 三、预习自我检测 1—4 C A C ; 课堂学习目标 1、能比较DNA与RNA的异同点； 2、概述遗传信息的转录和翻译。;问题1：基因在哪里？ 问题2：什么是基因？;思考： DNA中的遗传信息是怎样传递到细胞质中去指导蛋白质的合成的呢？;碱 基; ④ RNA的种类;比较DNA与RNA的区别 ;DNA上的遗传信息是如何传给mRNA呢？;遗传信息的转录:;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;2、转录的过程： ①解旋： 解开，碱基得以暴露； ②配对：细胞中游离的 与供转录的DNA的一条链上的碱基互补配对； ③连接：在 的作用下依次连接，形成一个mRNA分子； ④脱离：合成的 从DNA链上释放，DNA 恢复。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****;转录、翻译的过程;1、转录的特点： ①场所是 ； ②模板是 ； ③原料 ； ④能量 ； 酶 ； ⑥产物是 。 ;思考回答: 1、 DNA在细胞核内，合成蛋白质的核糖体在细胞质中，遗传信息传递如何克服空间上的隔离？;合作探究3:遗传信息的翻译:;2、密码子、反密码子：;实验验证：1961年英国的克里克和同事用实验证明一个氨基酸是由mRNA的3个碱基决定，即密码子.;;通过查密码子表回答下列问题： ①表中一共有多少个密码子？起始密码子是什么？终止密码子是什么？决定氨基酸的密码子有多少种？ ②一种密码子对应几种氨基酸？ 一种氨基酸对应几种密码子？;搬运工是什么？;反密码子:tRNA顶端三个相邻的碱基，可以与mRNA上的密码子互补配对，因而叫反密码子。;思考回答： 1、tRNA有多少种？ 2、每种tRNA能转运几种氨基酸？ 3、每种氨基酸对应几种tRNA？;翻 译;转录、翻译的过程;合作探究3：遗传信息的翻译;思考回答: 1、说出遗传信息、密码子和反密码子的区别。 2、已知一段mRNA的碱基序列是AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG,写出它对应的氨基酸序列。;跟踪训练2、根据密码子表填表;跟踪训练3、 在遗传信息的翻译过程中，翻译者是（ ） A．基因 B．信使RNA C．转运RNA D．遗传密码;课堂自我检测;3、下列对转运RNA的描述，正确的是（ ） A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子