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下载文档淄博培训课程制作表 1 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 淄博农村教师远程培训课程表 培训时间安排 : 时间 主题 实现方式 12 月 15 日 开学典礼 市教育局长视频直播 8: 30 时 培训第一课 12 月 16 日 研修班级活动 参与式研修 : 至 18 日 1．网络班级 ( 协作组 ) 2．视频会议 3．建立班级沙龙 ( 论坛 ) 12 月 17 日 通识板块培训 网络远程研修 开始 12 月 27 日 学科板块培训 网络远程研修 开始  内容 第一课 : 教师的专业发展 成都师范大学 陈大伟教授 热身训练 : 介绍本次培训的目的、 方法和特色 , 推介优秀主讲教师和指导教师 , 激发学员的培训期待 ; 指导教师、 班主任、 学员自我介绍并提出 对自己想解决的问题 班级活动 : 班级沙龙、 班级视频会 议、 成果展示 ; 结业时提交对培训的评价和建议等 师德 教育理论 班主任修养 素养拓展 初 中语 文 、 初 中数 学、 初中 历史、 初中地理、 初中音乐、 初中美术、 初中体育、 初中信息技术 具体课程内容 : 一、 师德 主 题 内 容 模块一 : 《课程教学 课程教学中的道德问题 中 的 道 德问 题 》 ( 必 修 ) 模块二 : 怎样做一名好 ☆ 我们眼中的王老师 老师 ( 必修 ) ☆ 说说我自己 模块三 : 如何做一名幸 ☆ 幸福的特性福的教师 ( 选修 ) ☆ 工作本身就是生活 ☆ 幸福是个人内在的主观体验 ☆ 学会体验幸福 ☆ 怎么看待理想与幸福的关系 ☆ ( 六 ) 感受幸福是需要能力  主讲教师 朱小蔓 教授 中央教科所所长 吴芸 北 京 教 育学 院 石 景 山 分 院地理教研员 王能智 北京教育学院石景山分院特级教师 陈大伟 成都大学师范学院副教授陈大伟 成都大学师范学院副教授陈大伟 成都大学师范学院副教授陈大伟 成都大学师范学院副教授陈大伟 成都大学师范学院副教授陈大伟 2 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 -- 成都大学师范学院副教授 ☆ ( 七 ) 教师的幸福生活来自于不断 陈大伟 -- 成都大学师范学院副教授 成长 参与式研习 : 模块四 : 教师生活中的 以”让我欢喜让我忧”为题 , 针对 师德问题与现象 ( 选修 ) 自己在工作、 学习中遇到的人际交往 问题、 师德问题 , 组织班级互动讨论 模块五 : 师德事迹报告 ☆ 做 一 名 人 民 满 意 的 老 师 ( 一 ) 李振华 ( 淄博 ) ( 必修 ) ( 二) ( 三 ) ☆ 学生生命高于一切——开县优秀教 姜伯成 师先进事迹报告 ☆ 因为我们是人民教师——开县优秀 陈善知 教师先进事迹报告 ☆ 哥哥 , 我为你骄傲——开县优秀教 谭海英 师先进事迹报告 ☆ 保护学生是教师的天职——开县优 傅六云 秀教师先进事迹报告 ☆ 长大后 , 我也要做这样的老师—— 周兴华 开县优秀教师先进事迹报告 二、 教育理论 主 题 内 容 主讲教师 模块一 : 农村教师的历 教师是太阳底下最光辉的职业 顾明远教授 史使命和教师专业化 前言 -- 北京师范大学 ( 必修 ) 一、 教师是什么样的职业 二、 为什么教师要专业化 ? 三、 教师专业化有哪些要求 关于教育专业化的结论 模块二 : 当代国外教育 ☆ 建构主义相关理论 杨秀治 教学理论 ( 必修 ) -- 北京教育学院 ☆ 布卢姆的掌握学习理论 杨秀治 -- 北京教育学院 ☆ 布鲁纳结构课程理论 杨秀治 -- 北京教育学院 ☆ 多元智能理论 杨秀治 -- 北京教育学院 模块三 : 教育研究课题 ☆ 研究的基本类型 曾继耘 ( 淄博 ) 的程序与方法 ( 选修 ☆ 研究的基本程序与方法 ☆ 课题选择的一般注意事项 ☆ 好课题的特点与报告的撰写 模块四 : 行动研究的方 ☆ 以课例为载体的校本研修 王洁 博士 法与实践 ( 选修 ) -- 上海教科院教育发展研究中 心副主任 模块五 : 视频案例研究 ☆ 课堂教学视频案例的设计与制作 鲍建生 教授 方法 ( 选修 ) -- 苏州大学数学系 3 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 ☆ 作为校本研修平台的视频案例研究 顾泠沅 教授 -- 上海教科院 三、 班主任修养 主 题 内 容 主讲教师 模块一 : 如何当好农村 ☆ 当好农村班主任 , 要充分认识工作 杨瑞清 班主任 ( 必修 ) 价值 -- 南京行知小学校长 ☆ 当好农村班主任 , 要不断更新教育 杨瑞清 观念 -- 南京行知小学校长 ☆ 当好农村班主任 , 要关于整合校本 杨瑞清 资