低年级小学生家长会发言稿课外阅读与家庭教育.docxVIP

低年级小学生家长会讲话稿（课外阅读与家庭教育） 恭顺的老师，各位家长： 大伙儿好！我是 一（ ）班 shy;________ 的妈妈。首先特别谢谢班主任 ___ 老师 给与我这么好的一具时机， 让我与大伙儿一同沟通探讨关于孩子的念书及教育咨询题。 谢谢 学校 和老师们的话，我就别多说了，因为孩子们入学后一点一滴的进步基本上我们当家长 的众所周知的， 这些进步都凝固着老师们辛勤的汗水。 关于孩子的教育， 是由学校教育和家 庭教育共同组成的一具整体。 因此，我们家长也必须做好对孩子阅读兴趣的哺育， 优秀适应 的养成等引导和敦促工作。我就简单介绍一下自己的做法和观点： 一、培养孩子的阅读兴趣 1、亲子共读方式。天天晚上与孩子分享一具故事或一篇文章。小时候是我给孩子说， 孩子在一边看。 如今伴随着孩子识字量的增加，重要是孩子给我说，我在一边看， 间或给她 提示她别确认读音的字词。 2、图书类别精选。在形式上尽量精选图文并茂的书籍，幸免长篇文字使孩子对阅读产 生厌倦。 并且为了别使孩子觉得念书乏味， 在内容上当前依旧以生动的故事为主。 打算下时 期扩展到短篇成语故事和寓言故事上，逐步增强故事的教育意义。 3、抓住孩子兴趣。孩子想要阅读的时候，就尽量满脚孩子的愿望。她要的书籍，只需 是适合孩子看的， 我都会买给她。 我的孩子依旧喜欢读童话故事类的书籍， 我并没有强迫她 去读她当前因为看迷惑而别宁愿读的散文和诗歌。 因为我相信只需孩子对阅读有兴趣， 随着 她知识面的拓展， 就会渐渐喜欢上其他类别书籍的阅读了。 假如一味心急想让她读那些有深 刻寓意的故事，反而会揠苗助长，适得其反。一旦孩子对阅读失去兴趣，再想成立就难了。 二、重视孩子的家庭教育 1、学会赏析激励。别是因为如今倡导赏识教育，而是从我们家长自己来说，也都盼望 被确信，喜欢被表扬。 因此，当孩子学习有点进步， 或画了一幅好画， 看了一本好书的时候，都适时对孩子进行夸奖。孩子高兴了，就会更为积极的去做这些使他受到表扬的事。 2、培养自觉适应。小学时期是孩子自觉性、好适应的养成时期，一旦大了这些就很难 改变。 因此从个人一辈子活的早睡早起、 天天刷牙，到先写完作业再玩，力所能及的情况自 己做，都要注意。 别的，我觉得做家长的还要着重孩子的独立性， 别能事无巨细的大包大揽。 平时幼儿园 时，我总怕孩子穿衣服多了少了经常送， 喝水热了冷了我都要先尝尝。 如今孩子上学了，别 能让他再对家长过分依赖了。 如今她写作业我都让她自己先检查一遍， 吃饭喝水都只告诉她 一次，别一再催四请。我希翼经过这些改变，能让她渐渐知道要对自己负责的道理。 今天我们在这个地方沟通探讨关于孩子的念书及教育咨询题， 我也十分诚心地希翼听听 其他家长朋友的好办法。 让我们彼此取长补短， 并在教育孩子方面有着专业经验的老师们的指点下，做好孩子的家庭教育， 使之与学校教育之间形成互补， 共同促使孩子们的健康成长。 感谢大伙儿。