幼儿大班嫦娥奔月教案反思.docxVIP

幼儿大班嫦娥奔月教案反思 　　大班教案《嫦娥奔月》含反思　　活动目标：　　1、欣赏《嫦娥奔月》这个古老的神话传说。　　2、让幼儿发挥自己的想象来表现嫦娥。　　3、运用银线笔在黑卡上勾勒轮廓线、油画棒涂色的方式作画。　　4、能表现出嫦娥的发饰、衣饰及动态特征。　　5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。　　6、萌发对文学作品的兴趣。　　活动准备：　　相关课件、黑卡、银线笔、油画棒。　　活动过程：　　一、为幼儿讲述“嫦娥奔月”的故事。　　二、提问：　　1、嫦娥是一个怎样的女子？{非常爱美}　　2、她最怕什么？{怕自己老了、不美了}　　3、她是怎样变成神仙的？　　4、你认为她在月宫中生活的愉快吗？。　　三、请幼儿观看课件　　播放嫦娥的图片给幼儿看。　　1、观看嫦娥的发型及衣饰特点。嫦蛾梳着高高的发髻并插了花；衣服是斜襟的、绣了花，袖子很长很大；裙子很长有很多褶等。　　2、请幼儿观看嫦娥飞天的图片。引导幼儿观看飞天造型的动态特征。　　3、观看嫦娥舞蹈的图片，引导幼儿观看舞蹈造型的特点。　　4、观看嫦娥坐立的图片，了解坐立的造型特点。　　四、老师示范　　向幼儿展示如何画出嫦娥飞天的造型、舞蹈的造型，如何表现出古人的发饰特点、衣饰特点等。　　五、请幼儿作画　　请幼儿按照自己对嫦娥的理解去画。　　1、请幼儿用银线笔在黑卡上勾勒轮廓