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(2) 明确语文考试命题的原则 : A. 依“标”据“本”的原则 B. 以能力为中心的原则 C. 难易适度的原则 (3) 改革语文考试的内容 (4) 考试的形式多样化 32 2. 考查法 (1) 日常考查 (2) 总结性考查 3. 评语法 (1) 语文课堂教学中的即时口头评语 (2) 作业、作文中的书面评语 33 4. 成长记录袋 语文成长记录袋主要收集的是学生在语文 学习过程中生成的各种作品，用以展示学生 的语文学习和进步的状况。 正确认识成长记录袋 ? 基本成分是学生作品。 ? 作品收集是有意的，而不是随机的。 ? 应提供给学生发表意见和对作品进行反省的机会。 34 谢 谢！ 35 语文评价观 1 第十章 语文课程评价的功能与原则 一、什么是语文课程评价 1. 评价： 即通过一定的方法、途径对某一事 格朗兰德 ：“评价 = 测量（量的记述）或非 测量（质的记述） + 价值判断” 物或某一问题作出客观描述和价值判断的过程。 2 2. 教育评价与教育测量的区别 : 测 量 事实判断 强调客观性 单一性 定量 评 价 价值判断 强调科