[新教材]统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下第九单元《当代世界发展的特点与主要趋势》单元测试卷(Word版,含答案).docxVIP

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[新教材]统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下第九单元《当代世界发展的特点与主要趋势》单元测试卷(Word版,含答案).docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 12 页 [新教材]统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下第九单元《当代世界发展的特点与主要趋势》单元测试卷 一、选择题(共20小题) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.自21世纪以来,中、朝、日、韩、俄、美等国多次在北京进行六方会谈,各方均表示将致力于朝鲜半岛无核化,维护朝鲜半岛和本地区的和平稳定。此事件说明了(  ) ①和平与发展是不可抗拒的时代潮流 ②解决和平与发展问题需要国际社会的不懈努力 ③中国是维护世界和平的坚定力量 ④朝鲜半岛已经完全实现了和平 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④ 2.21世纪的时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”的原因是(  ) ①两次世界大战的教训,教育了各国人民 ②资本主义经过调整进入相对稳定发展时期 ③科技革命推动全球化,形成相互依存局面 ④南北鸿沟不断加深 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④ 3.有学者认为,亚投行的成立,是由于美国拒绝改革国际货币金融体系所致。中国经济不断增长,但是其在美国主导的国际货币体系中的话语权没有与之俱进。亚投行的建立表明(  ) A. 中国积极参与建立国际经济新秩序 B. 美国主导的国际货币体系已被其取代 C. 世界多极化推动经济格局改变 D. 世界经济向体系化制度化方向发展 4.据统计,在中东、南亚和非洲等地区,难民问题依然严峻。到2009年,全球的难民和准难民有近4 200万人。2009年纪念世界难民日(6月20日)的主题是“活生生的人,活生生的需要”。由此可知(  ) A. 人类的生存环境日益恶化 B. 安全问题仍是人类面临的重大课题 C. 民族和宗教冲突愈演愈烈 D. 恐怖主义是当今世界和平头号敌人 5.现在的全球治理格局……不可否认的是,美国强权仍在,美元霸权仍在,与此同时,区域秩序重构也逐渐成为国际舞台上越来越频繁上演的“动作戏”。材料中的“动作戏”说明(  ) A. 世界上联合抗美力量增强 B. 地区冲突已成为世界新危机 C. 美国在到处干涉国际事务 D. 世界格局多极化趋势加强 6.在当前的全球化进程中,存在着全球市场的震荡、大宗商品价格的波动,能源危机、粮食问题;在人类生产中也出现了生态问题、气候问题、环境问题和过度开发等许多全球性问题。这反映出(  ) A. 世界形势动荡不安 B. 世界多极化趋势加强 C. 全球治理问题凸显 D. 经济全球化进程缓慢 7.2012年11月,中共十八大报告提出:“这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同时空里,越来越成为你中有我,我中有你的命运共同体。”基于以上认识,中国提出了(  ) A. 改革开放的战略决策 B. 建立上海合作组织的建议 C. 人类命运共同体思想 D. 加入世界贸易组织 8.多极化追求权力在国家间的多元分布,否定某一国家对权力的垄断,提倡多国协商解决问题,防止大国霸权的倾向。据此可知,多极化趋势(  ) A. 促使大国政治地位边缘化 B. 消除了战争爆发的潜在威胁 C. 有利于世界的和平与发展 D. 建立了国际政治经济新秩序 9.2016年9月4日-5日在中国杭州召开G20峰会,G20峰会作为全球经济合作主要平台,中国作为最大的发展中国家举办G20峰会,借助“一带一路”、亚投行等与更多国家良性互动,实现与其他国家的共赢。这表明(  ) ①当代中国进一步深化改革开放 ②当今世界的政治格局已经动摇 ③第三世界倡导的国际经济新秩序已经建立 ④平等互利、合作共赢是当代中国外交的基本原则 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 10.2015年,日本强行表决通过了新安保法案,日本可随时根据需要向海外派兵并向其他国家军队提供支援。该法案的通过说明日本(  ) A. 开始修改对外政策 B. 致力于维护世界和平稳定 C. 军事实力快速增加 D. 谋求在国际舞台上发挥作用 11.美国现任总统特朗普执政以来,多次向全球挥舞关税大棒。2019年5月美国宣布,将进口自中国200亿美元商品的关税提高到25%。特朗普的做法(  ) A. 违背了世界贸易组织宗旨 B. 加速了经济全球化的进程 C. 阻碍了多极化格局的形成 D. 背离了联合国宪章的原则 12.下图是主题为《“民主”推销员》的漫画。该漫画揭示了“冷战”结束后的美国(  ) A. 继续与俄罗斯争夺世界霸权 B. 按照自身价值观塑造世界

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