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幼儿大班有趣的影子教案反思 　　大班主题教案反思《有趣的影子》活动设计背景　　在带领幼儿进行户外活动的时候，孩子们在玩耍中发现了影子，他们都在好奇的寻找影子、互相的踩影子，很快乐的交流着，由此我想到了影子常常陪伴在我们身边，但日常生活中幼儿往往不会在意到它的存在.只要孩子一注意，他们就会对影子产生强烈的好奇心.好奇心是人的天性，幼儿对事物都有很大的好奇和兴趣，在《纲要》中科学目标提到“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”。于是根据幼儿的认知水平，我先从人的影子出发，逐步过渡到对物和物的影子的探索。由易到难，逐步深入。让科学教育应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。　　活动目标　　1、 萌发探索科学的兴趣和求知欲望.体验与同伴合作的乐趣。　　2、 初步了解影子产生的原理。　　3、 通过参与实践操作活动，感知影子的特征，了解影子变化的原因。　　4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5、 培养幼儿敏锐的观察能力。　　教学重点、难点　　1、满足幼儿探索事物本质特征的愿望。　　2、发展幼儿的观察、比较、判断能力。　　3、提倡幼儿自己体验成功的喜悦进一步体验自信带来的愉悦感。　　活动准备　　多媒体课件、相关的教学用具　　手影戏《小鸟归巢》　　活动过程　　一、了解影子产生的原理。　　带领幼儿散步，找影子。请幼儿观