华东师大版七年级数学上册第五章第一节《垂线》导学案设计.docVIP

华东师大版七年级数学上册第五章第一节《垂线》导学案设计 《垂线》导学案 1．学习目标：经历垂线的画法、垂线性质及点到直线的距离的探索过程，进一步发展 学生的空间观点和有条理表达的能力 . 2．学习重点：垂线的观点及性质 . 3．学习难点：点到直线的距离的观点及应用 . 情景导入 趣味感知 情景导入： 如图 1，马路 l 上有两城市 B、 C，马路外有城市 A ，要在马路上修建货运站 P，使 P 到三城市路程和最短，问货 运站 P 应建在哪处？ 图 1 着手动脑 自主学习 1．当两条直线相交的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线是互相 垂直的， 其中一条直线叫做另一条直线的垂线， 它们的交点叫垂足 . 垂直用符号 “⊥” 表示， 如图 2，直线 AB 与直线 CD 互相垂直，记作 AB ⊥ CD，垂足为点 O. 温馨提示： 两条直线垂直是两条直线相交的特殊情况， 两条线段或两条射线垂直是指这 两条线段或射线所在的直线垂直 . 2．用三角板画一条直线的垂线的一般步骤： （ 1）把三角尺的一条 直角边靠在已知直线上； （ 2）使三角尺的另一条直角边经过已知点； （3）沿已知点所在的直角边画出直线 . 可简记为：一靠二过三画 . 温馨提示：画一条线段或射线的垂线时，就是画它们所在直线的 垂线 . 我们还能够用量角器、方格纸、折纸等方法画一条直线的垂线 . 图 2