第一章一、管理概述绪 论(一)管理地概念(略,见名次解释)(二)管理地职能:包括计划、组织、人力资源管理、领导、控制五个方面;(三)管理对象:包括人力资源、财力资源、物力资源、时间资源、信息资源、 空间资源六部分,其中人力资源为组织最重要地管理资源;(四)管理地方法:包括行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法;(五)管理地基本特征1、管理地两重性:一为自然属性,二为社会属性;管理地二重性给予我们地启发:管理地自然属性为我们学习、借鉴发达国家管理经验提供了理论依据, 使我们可以大胆地引进国外成熟地管理经验,以便迅速提高我国地管理水平; 而管理地社会属性则告诉我们,须结合国情,建立有中国特色地管理模式;2、管理地科学性与艺术性不能全盘照搬国外做法, 必
第一章
一、管理概述
绪 论
(一)管理地概念(略,见名次解释)
(二)管理地职能:包括计划、组织、人力资源管理、领导、控制五个方面;
(三)管理对象:包括人力资源、财力资源、物力资源、时间资源、信息资源、 空间资源六部分,其中人力资源为组织最重要地管理资源;
(四)管理地方法:包括行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法;
(五)管理地基本特征
1、管理地两重性:一为自然属性,二为社会属性;
管理地二重性给予我们地启发:
管理地自然属性为我们学习、
借鉴发达国家管理
经验提供了理论依据, 使我们可以大胆地引进国外成熟地管理经验,
以便迅速提
高我国地管理水平; 而管理地社会属性则告诉我们,
须结合国情,建立有中国特色地管理模式;
2、管理地科学性与艺术性
不能全盘照搬国外做法, 必
( 1)管理地科学性:为指管理者在管理活动中遵循管理地原理原则,按照管理
客观规律解决管理中地实际问题地行为活动过程;
门科学;
所以, 从理论上讲, 管理为一
( 2)管理地艺术性:为管理者熟练地运用管理知识,针对不同地管理情景采用
不同地管理方法与技能达到预期管理效果地管理行为;
管理活动地动态发展变化
决定了管理地随机性与灵活性; 管理地艺术性还体现在管理活动中管理者个人在
解决管理问题时采用方法地创新性与多样性;
(六)科学管理地基本特征
1、管理制度化; 2、管理程序化; 3、管理地数量化; 4、管理地人性化;
(七)影响护理管理地因素:护理管理地一般环境、医院护理管理组织结构、宗 旨与目标、人员因素
(八)护理管理者地任务
1、加强护理人员地素质管理;
做好人员地培养工作; 二、护理管理学概述
(一)护士长角色模式
2、加强监控与质量管理;
3、做好协调工作; 4、
1. 亨利 ?明茨伯格( Henry Mintzberg
“三元”包括人际关系、咨询及决策;
)“三元” 10 种角色模式:
10 种角色包括护理管理者、联系者、代表者、监督者、传播者、患者代言人、
企业家、资源调配者、调停者与协调者;
2. 霍尔(Holle )与布兰茨勒 (Blatchley
种):
)“胜任者” Competence角色模式(10
C(professional care-giver
); O (organizer)
;M (manager of person)
; P
(professioanl
strategist)
manager
; E (expert
of
in
care)
; E
(employee
educator)
; T
(team
human relation)
; N (nurse
-advocator)
; C
(change-agent)
; E (executive and leader)
(二)护士长地角色功能
护理管理者, 联络者, 代表者, 监督者, 传达与宣传者, 护、患代言人, 计划者, 冲突处理者,资源调配者,协商谈判者,教育者与变革者;
名师归纳总结——大肚能容,容学习困难之事,学习有成
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(三)护理管理者地基本素质身体素质、思想素质、知识素质、能力素质、心理素质;【重点提示】 掌握管理地概念、职能、对象,科学管理地基本特征;熟悉不同地管理方法及其 特点,管理地二重性,护理管理地影响因素,护士长需要扮演地角色;了解护理 管理者地任务,护理管理者地基本素质;配套题及答案 一、名词解释1.管理(managemen)t ;2.管理职能( managementfunction);3.计划(Planning );4.组织(Organizing );5.人力资源管理 (Staffing);6.控制( Controlling););7.角色(
(三)护理管理者地基本素质
身体素质、思想素质、知识素质、能力素质、心理素质;
【重点提示】 掌握管理地概念、职能、对象,科学管理地基本特征;熟悉不同地管理方法及其 特点,管理地二重性,护理管理地影响因素
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