人教部编版四年级语文下册第七单元22古诗三首(教案).docxVIP

21古诗三首 （精读课文） 教学目标 1 .会认本课7个生字，会写8个生字，理解由生字组成的词语。 2.背诵课文，默写课文。 3,能结合注释、插图等理解诗句的意思。 教学重点 1.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 2.结合注释、插图等理解诗句的意思。 教学难点体会作者的思想感情和志趣。 教学课时3课时 第一课时 L会认3个生字，会写4个生字，理解由生字组成的词语。（重点） .背诵并默写《芙蓉楼送辛渐》。（重点） ,能结合注释理解诗句的意思，感受诗人的信念. （难点） 课件资源 导入类型：谈话导入。 教师口述：天下没有不敬的宴席，离别是常有的事，今天我们?起来学习?首送别诗《芙蓉楼 送辛渐》。（板书芙蓉楼送辛渐） 1 .作者介绍 王昌龄（？—约756）,字少伯，唐代诗人，其诗以七绝见长，因此他被后人誉为“七绝圣 手工王昌龄与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。主要作品：《从军行》《出塞》《闺怨》等。 2.背景介绍 这首诗大约作于开元二十九年以后，王昌龄当时为江宁（今江苏南京市）丞，辛渐是他的 朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到涧州，然后在此分 手。“芙蓉楼”是涧州（今江苏镇江）的?座城楼。“送是送别的意思。题目的意思是：在芙蓉 楼送别好友辛渐。 1,听范读。教师范读课文，努力做到读得有声有色，流畅自如（最好能背诵），从而感染学生， 激发其诵读兴趣。 .学生初