第1课时　电磁感应现象　楞次定律 - 副本.pptVIP

第十章　电磁感应;高考考纲;第1课时　电磁感应现象　楞次定律;基础回顾; 基础回顾 自主梳理·融会贯通;5.物理意义:相当于穿过某一面积的 的条数.如图所示,矩形abcd, abb′a′,a′b′cd的面积分别为S1,S2,S3,匀强磁场的磁感应强度B与平面a′b′cd垂直,则 (1)通过矩形abcd的磁通量为 或 .? (2)通过矩形a′b′cd的磁通量为 . (3)通过矩形abb′a′的磁通量为 .;二、电磁感应现象 1.电磁感应现象 当穿过闭合电路的磁通量 时,电路中有 产生的???象. 2.产生感应电流的两种情况 (1)穿过闭合电路的磁通量 . (2)闭合电路的一部分导体在磁场内做切割 .;知 识 解 读 ;3.产生电磁感应现象的实质 实质是产生 ,如果回路闭合则产生 ;如果回路不闭合,则只有 ,而无 . 4.如图所示,能产生感应电流的是 .?;三、楞次定律;拓 展 思 考;自主检测;2.(2018·芜湖校级模拟)关于电磁感应,下列说法正确的是(　 　) A.有电必有磁,有磁必生电 B.电磁感应过程可以使其他形式的能转化为电能 C.电磁感应现象的发现,使人类社会进入了机械化大生产时代 D.电压表和电流表都是利用电磁感应原理工作的;3.(2018·南昌东湖区模拟)从奥斯特发现电流周围存在磁场后,法拉第坚信磁一定能生电.他使用如图所示的装置进行实验研究,其中线圈A中接入电源产生磁场,线圈B与电流表连接,但经过了6年多的探究都没发现“磁生电”,主要原因是(　 　) A.线圈A中的电流较小,产生的磁场不够强 B.线圈A中的电流是恒定电流,不会产生磁场 C.线圈B中的匝数较少,产生的电流很小 D.线圈A中的电流是恒定电流,产生稳恒磁场; 核心探究 分类探究·各个击破;2.常见的产生感应电流的三种情况;【典例1】 (2018·长沙校级模拟)(多选)如图为“研究电磁感应现象”的实验装置.如果在A线圈插入B线圈后保持不动,闭合开关时发现电流表的指针向右偏了一下,那么闭合开关后,下列情况下电流表指针的偏转情况是(　 　) A.将A线圈迅速从B线圈中拔出时,指针向左偏转一下 B.保持开关闭合状态时,指针一直偏在零点右侧 C.滑动变阻器触头迅速向左滑动时,指针向右偏转一下 D.将A线圈内铁芯C快速拔出时,指针向左偏转一下;;题后反思 电磁感应现象是否发生判断流程;多维训练;;2.[磁场变化产生感应电流](2016·江苏卷,6)(多选)电吉他中电拾音器的基本结构如图所示,磁体附近的金属弦被磁化,因此弦振动时,在线圈中产生感应电流,电流经电路放大后传送到音箱发出声音,下列说法正确的有(　 　) A.选用铜质弦,电吉他仍能正常工作 B.取走磁体,电吉他将不能正常工作 C.增加线圈匝数可以增大线圈中的感应电动势 D.弦振动过程中,线圈中的电流方向不断变化;;考点二　楞次定律的理解及应用;2.楞次定律的推广应用 楞次定律中“阻碍”的主要表现形式: (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”; (2)阻碍相对运动——“来拒去留”; (3)线圈面积变化趋势——“增缩减扩”; (4)阻碍原电流的变化——“增反减同”.;B;;方法总结 用楞次定律判断感应电流方向的“四步法”;多维训练;;2.[增缩减扩](2018·广东中山模拟)(多选)如图所示,在水平面上有一固定的U形金属框架,框架上置一金属杆ab.在垂直纸面方向有一匀强磁场,下面情况可能的是(　 　) A.若磁场方向垂直纸面向上,并且磁感应强度增大时,杆ab将向右移动 B.若磁场方向垂直纸面向上,并且磁感应强度减小时,杆ab将向右移动 C.若磁场方向垂直纸面向下,并且磁感应强度增大时,杆ab将向右移动 D.若磁场方向垂直纸面向下,并且磁感应强度减小时,杆ab将向右移动;3.导学号[来拒去留](2018·安徽蚌埠模拟)如图所示,粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈.当一竖直放置的通有恒定电流的螺线管沿线圈中线AB正上方水平快速通过时,若线圈始终不动,则关于线圈受到的支持力FN及在水平方向的运动趋势,下列说法中正确的是(　 　) A.FN先小于mg后大于mg,运动趋势向左 B.FN先大于mg后小于mg,运动趋势先向右后向左 C.FN先小于mg后大于mg,运动趋势先向左后向右 D