四年级下册教案-Unit6 Would you like to take a trip？(Lesson33) ｜人教精通版 (4).doc

Lesson 33 一 知识与技能 1．Just speak 学习What that in English ? It’s a …并能运用这些句子进行询问和回答。 2．Just read and write 学习tiger cat dog 三个四会单词, 听、说、认读seal, dolphin和hippo。 3．Lets play. 通过猜卡片游戏激发学生的学习兴趣，帮助学生复习学过的有关动物的单词。 过程与方法 情景教学法、游戏法、合作交流法 、讲授法。 情感态度与价值观 （ 1）能够逐步培养学生积极、主动、认真学习的态度。 （2）学生在学习过程中培养爱好动物的公德心。 教学重难点 教学重点： 学生能够听、说、读、写、掌握下列词汇：seal, dolphin, hippo. 教学难点： 学习What’s that in English ? It’s a 并能运用这些句子进行问答。 突破方法： 给学生创设真实语境、等方法来突破重点,通过同桌、小组合作交流、表演来突破难点。 教法与学法： 愉快教学法、情景教学法、游戏法、表演法、会话教学法 教学准备： tape, book, pictures，PPT 课时安排： 1课时 教 学 过 程 Step 1． Warm-up . Let’s do. Pig，pig，rabbit. Bear，bear，panda. Duck，duck，dog. Cat，cat，monkey. Step 2． Presentation 1）对学生们说：Lets play a guessing game.PPT展示tiger cat dog的图片， What is this in English ? 引导学生们说出单词，然后用What is this in English ? It’s…，完成操练。 2）出示课件海豹游泳，海豚跳舞，河马喝水图，认知三小动物，做出 What is this in English ?的回答，展示课件，让学生看着课件图（海豹、海豚、河马）回答教师问题： What is that in English ? What animal is dancing? S:The dolphin is dancing. 再次感知 The...is...这一介绍动物正在进行的语句。调动学生积极参与。让学生感知this 和that 的区别。 学习单词seal，dolphin，hippo，通过自然拼读法拼读单词，在会话中练习句型和单词。 3）Let’s chant. Seal，seal. What’s this in English ? It’s a seal. Dolphin，dolphin. What’s this in English ? It’s a dolphin. Hippo，hippo. What’s that in English ? It’s a hippo. 4）播放本课录音，重温完整对话内容，跟读对话。 Step 3.Practice 1）Play a guessing game Let’s practice words.（tiger，cat，dog）in sentences. 2）Practice words and dialogue.（seal，dolphin，hippo，What’s this in English ? It’s … What’s that in English ? It’s… 3)Show the dialogue. Step4. Production. 鼓励学生编新的对话。 Step 5.Summary 三会单词为：seal，hippo，dolphin。 句型：A:What’s that in English ? B: It’s a seal Homework： A:Copy words and sentences. （seal，dolphin，hippo， What’s that in English ? It’s… B：Copy words. （seal，dolphin，hippo） 板书设计 ： Unit 6 Would you like to take a trip? Lesson33 seal A:What’s that in English ?