四年级下册教案-Unit6 Would you like to take a trip？(Lesson33) ｜人教精通版 .docx

Lesson 33 单元目标： 1能够在情境中理解，会说What’s this/that in Engish? It’s a/an…, What are these/those in English? They’re…并能够在真实的语言交际场合中运用。 2 能够听懂简短指令，进行一问一答，一个比划其他同学猜等一系列活动。 重难点： 重点：能听说认读单词seal, dolphin, giraffe, camel等词,能听说读写四会单词dog,cat, monkey,tiger等词，会说What’s this in English? It’s a/an…Where shall we go?等句子。 难点：能够在真实的情景中运用本单元的目标语言。 教学目标： 知识与技能目标： 1.能够在此话题的相关语境中听、说、认读seal等三会单词；能够听、说、读、写cat,dog等四会单词。 2. 能够正确地听、说、认读 The dolphin is dancing.等句子；能够正确地听、说、读、写What’s that in English? It’s a seal.等句子。 能力目标：要求学生能初步使用这些词造句、编对话，并能在生活中灵活运用。 情感态度价值观目标： 通过对话和单词教学，培养学生主动与他人交际的意愿，在课堂上乐于表演，勇于创新，增强学习英语的兴趣。 二、学情分析 四年级的学生乐于参与，喜欢模仿，活泼好动，大部分的学生对英语有着浓厚的兴趣，有一定的听说读写基础和能力，能听懂课堂用语，能和教师进行简单英语问答，能在教师指导下，进行小组合作学习，表演对话。大部分学生对动物十分感兴趣，教师要充分调动学生学习的积极性，能够让学生在生活中灵活运用英语表达自己的想法。 三、重点难点 1.教学重点： 1)能正确听、说、认读单词：seal,dolphin,hippo；能正确听说读写单词dog, cat,tiger. 2)能正确听、说、读、写句子：What’s that in English? It’s a seal. 2.教学难点： 1)在情境中理解句子The dolphin is dancing.并能正确理解现在进行时。 2) 能灵活运用本课所学知识。 教学方法： 情境教学法,游戏法，多媒体教学法 教学准备： PPT，stickers,cards 教学过程： 课前热身（Warming-up） Let’s chant.说唱32课的歌谣，活跃课堂气氛，做好新授铺垫。 Let’s play a guessing game. Guess what they are.根据动物的一部分猜动物名称，有效地复习了之前学过的动物单词，并活跃了课堂气氛。 2.新课导入（Presentation） 1） 在热身环节中的guessing game中引出cat 这个单词，并带领学生复习这个单词。 2）通过观看一段视频，老师又引出另一个单词dog并告诉孩子们什么是pet，拓宽了孩子们的视野。 3）T: We all like animals. Shall we go to the zoo? Ss: Certainly!顺势听声音猜出tiger老虎这个单词，并在欢快的节奏中全班齐唱一首两只老虎的英文歌曲。 4）通过抽取卡片提问并回答：What’s this in English? It’s a tiger.有效地复习了旧知，引出新知。 5）教师引导学生让我们参观动物园中生活在水里的动物。在教师带领学生结合描述进行问答的过程中自然引入seal, hippo两个单词和What’s that in English?及答语，学习较难的新授单词和句子，再次感知The…is…这一介绍动物正在进行活动的语句，培养学生的听说能力。 6）学习对话。运用任务型教学法先将问题呈现给学生，要求学生在看课文动画的同时进行思考并找出答案，这是一个生成性的过程，从宏观上整体感知文本并学习三会单词dolphin。 7) 设置几个情景：小狗奔跑，猴子看书，鱼游泳，初步引导学生能够运用The dog is running. The monkey is reading. The fish is swimming.来表达动物们正在做的事情。 8）细致讲解现在进行时，加深学生对现在进行时的理解。 9）听录音跟读课文，并表演本课对话。 3.趣味操练（Practice） 1）Let’s play. 通过玩大转盘的游戏，复习What’s that in English? It’s a seal.的句型。 2）任选一幅图描述动物，锻炼孩子们的语言表达能力。 3）做几道选择题和连词组句。 4）观看保护动物的视频，对孩子进行情感教育。 4.家庭作业（Homework） 背诵33课，巩固所学。 抄写本课的单词和句型，