小学四年级下册数学第五单元知识点汇总（人教版+苏教版+北师大）.docxVIP

人教版四年级下册数学第五单元 1、笔算小数加、减法的方法： （1）小数点对齐，也就是相同数位对齐； （2）从末位算起，算加法时，哪一位数相加满十都要向前一位进1；算减法时，哪一位不够减就要从前一位退1。 （3）得数末尾有?0，一般要把0去掉。 （4）不要忘记了小数点。 2、小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同： （1）没有括号，按从左往右的顺序依次计算； （2）有小括号，要先算小括号里面的。 3、整数的运算定律在小数运算中同样适用。在小数四则运算中，恰当地运用加法交换律、结合律及连减的运算性质会使计算更简便。 4. 得数是小数时，（末尾）的0一般要去掉。 5. 一个整数与一个小数相加减时： ①?先在整数的右边点上小数点； ②?再添上与另一个小数部分同样多个数的0； ③?然后再按照小数加减法的计算方法计算。 6. 得数是小数时，（末尾）的0一般要去掉。 7、验算： 加法验算： ①交换加数的位置再加一遍，看结果与原来是否相同； ②用减法，把和减去一个加数，看差是否与另一个加数相同。 减法验算： ① 用加法，把减数与差相加，看结果是否等于被减数； ② 用减法，把被减数减去差，看是否等于减数。 应用整数运算定律进行小数的简便计算： 整数运算定律在小数运算中同样适用。在小数四则运算中，恰当地运用加法（交换律）、（结合律）及减法的运算性质会使计算更简便。 8、 简便运算方法： ⑴ 几个小数连加时，如果其中的两个小数的尾数相加能凑整，先把这两个数相加，可使计算简便； 如：0.36+18.09+2.64+4.91 ⑵?一个数连续减去两个小数时，如果这两个小数相加的和能凑整，可以先把两个减数相加，再从被减数里减去这两个减数的和比较简便； 如： 13.2-5.73-4.27 ⑶ 一个数减去两个小数的和，当这两个数中的一个数的小数部分与被减数的小数部分相同时，可以先从被减数里减去这个数，然后再减去另一个数，计算比较简便。 如： 18.63-（4.75+3.63） ⑷ 整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用 如: 3.65×42.6+3.65×57.4 ⑸ 在小数运算中，可以利用（添括号）或（去括号）使计算简便: →无论是去括号或添括号 ①?括号前面是加号，去掉括号不变号； 如： 6.59-4.86+2.86 ②括号前面是减号，去掉括号全变号（加号变减号，减号变加号）。 如： 6.47-(1.5-0.53) ⑹ 在没有括号的同级运算中，交换数据的位置，一定要带着它前面的符号。 如： 4.95-2.67+1.05 北师大四年级下册数学第五单元 1、用字母表示数：就是把字母当作已知数来参与计算。 （1）用字母表示运算定律和有关图形的面积公式。 例如： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律：a+b+c=a+(b+c)　 减法的特性：a-b-c=a-(b+c) 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：a×b×c=a×(b×c) 乘法分配律：a×(b+c)=a×b+a×c 正方形周长：c=4a　　　　　　 　正方形面积：s=a×a 长方形的周长：C＝（a+b）×2　　长方形面积：s=a×b 此外，还可以拓展到以前曾经学过的? ?路程＝速度×时间　　总价＝单价×数量…… （2）字母表示数的时候，字母与数字相乘，字母与字母相乘，中间的乘号可以用小圆点代替或者省略。例如：a×5＝5·a＝5a 数字一般都写在字母的前面。 （3）区别a的平方：a2和2乘a：2a 的区别。 2、含有未知数的等式叫做方程。 3、方程与等式的关系：方程是等式但等式不一定是方程；或者说方程属于等式，等式包含方程。 4、找等量关系式：将情景中的数量之间的关系用“文字等式”表示出来，例如：正方形的周长=边长×4 5、列方程：把题目中已知数量的值代入等量关系式中，然后设未知的数量为一个字母(如x),也代入等量关系式,这样便可得到方程。 例如：已知一个正方形的周长为2.4米，求边长为多少？ ??????解：设未知的边长为x米。 然后把周长2.4米，边长x米都代入等量关系式：正方形的周长=边长×4 ?????????得到：?? ?4x=2.4 6、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解方程：求方程的解的过程叫做解方程。 7、解简单的方程时可以直接采用的公式： 加数=和-另一加数??????被减数=减数+差?????减数=被减数-差 乘数=积÷另一乘数?????被除数=除数×商????除数=被除数÷商 8、等式的性质一：等式两边都加上或减去同一个数，等式仍然成立。 等式的性质二：等式两边都乘或除以同一个数（零除外），等式仍然成立。 简单说就是：“等号两边同时加，减，乘，除（0除外）同一个数，等式依然成立。” 9、用“等式的性质”解ax±b=c类型的方程，举例如下： 1