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高中散文说课稿 高中说课稿怎样写 ?写一些什么内容呢 ?本文是小编精心编写的高中散文说课稿，希望能帮助到你 ! 高中散文说课稿 一. 教学目的： 把握文章内容，认识自传的语体特点。 学习运用详细事例表现人物品格特点的写法。 体会母爱的伟大，感觉作者对母亲无限的之情。 二. 教学重点、 难点： 1. 在整体感知的基础上，能说出文章写了几件事来刻画母亲，归纳出母亲的性格特点。 品味详细语句中所包含的感情，推测详细在文中的作用。三. 教学安排： 2 课时。 四. 教学过程： 第一课时 . 导入：古往今来，都有好多对于母亲的作品，歌曲等。让学生回想有关母亲题材的作品。 在我们的身边，有这样一位母亲，对别人的孩子特别和善，对自己的孩子却十分严苛，有时鞭打孩子时，还不允许孩子哭作声音来，对这样的母亲，他的孩子会怎样评论她呢？今天我们一同来学习胡适的《我的母亲》。 整体感知：学生自读课文，思考下列问题： “严”表现在哪些方面？“慈”又表现在什么地方？（在文中找出有关语句读一读并归纳） 明确：严（ 1）学习方面（第 5 段）（ 2）做人方面（第 6.7 段）慈 （第 7 段，用舌头舔我的眼翳） 3. 文章除了些母亲对“我”的管教之外，还写了母亲哪几件事 ?这些事情突出母亲的什么品性 ? 明确： a．怎样在大年夜之夜对付败家子大哥的债主，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色； b．受了两个嫂子的气