五年级语文下册课文内容思维导图.ppt

人教版语文五年级下册 第七单元第二十二课 人 物 组 描 写 一 临死前 的严监生 心理描写 小嘎子和 胖墩儿比赛摔跤 动作描写 动作描写 神态描写 语言描写 细节描写 “凤辣子”初 见林黛玉 语言描写 正面描写 侧面描写 外貌描写 语言描写 人教版语文五年级下册 第七单元第二十三课 刷 子 李 动作 描写 声音奇 规矩奇 人物奇 习惯奇 外貌 描写 说话奇 技艺奇 动作奇 语言描写 着装奇 颜色奇 人教版语文五年级下册 第七单元第二十四课 金 认识生字 读读记记 词语 理解课文内容 了解托德和 了解这篇文章 的写作背景 老板的性格特点 认识4个生字 读读记记 “魔力、通融、刻薄” 等词语 学习作者描写 人物的方法 体会作者描写 人物的方法 写作中学会运用 学习作者细致 激发学生阅读 外国名著的兴趣 刻画人物的方法 语言、动作、神态 的前后对比 钱 的 魔 力 情感 理解 习作 人教版语文五年级下册 第八单元 世 界 各 地 风 景 字词 揣摩描写方法 搜集整理 资料 会写 词语 准确理解 正确读写 回顾拓展 交流平台 17个汉字 总结学习 收获 丰富语 言积累 拓展交际范围 认真倾听表达 拓展写作空间 广泛选材 写作表达力求 新意 体会表达 特点 领悟表达方式 从中获 得启发 了解世界各地 风景民俗 31个汉字 认识 理解课文 的内容 正确流利 有感情 朗读 阅读 成语故事 理解故 事内容 体会蕴含 的深意 积累精妙语言 背诵指定 了解民俗民风 段落 增长见识 口语交际 重难点 口语 习作 日积月累 得到思想 启迪 人 花 人教版语文五年级下册 第八单元第二十五课 是 自 给 己 的别 的 看 德国是个 爱花的国度 最后讲述 作者再到 德国的感受 然后回忆 德国人 非常爱花 接着描述 德国人窗口 开鲜花的情景 先点明 人教版语文五年级下册 第八单元第二十六课 小艇的特点 快、自如 拥挤时 极窄的地方 翘 快 深 窄 特点 比喻 主官感受 与人们的 密切关系 夜晚 概括写 比喻 比喻 特点 侧面描写 静寂 看戏的人 商人 白天 青年妇女 孩子 老人 驾驶技术 特别好 威 尼 斯 的 小 艇 人教版语文五年级下册 全册 基础 能力 认读字 四会字 含义深刻的句子 习作 写人记事写景 了解课文的写法 结合情境揣摩 上网查寻、图书和图片 句子理解 一二类课文认读字 搜集资料 会正确标音 一类课文的生词 课文中的四字词语 抓要素概括 由点到面概括 表达有条理 概括主要内容 声音响亮 口语交际 多练笔 多修改 迁移 谴词造句 布局谋篇 事例具体 语句通顺 触类旁通 学以致用 仿写 回顾拓展 写写﹑记记和日积月累 古诗 会默写，书写规范 会默古诗 诗句、小注和中心 树 全 册 知 识 人教版语文五年级下册 第一单元 第 一 单 元 知 识 树 口语交际 讲读课文 2丝绸之路 1草原 3白杨 4把铁路修 到拉萨去 使学生亲历 一次“手拉 手”实践活动。 提高学生的 口语表达、沟 通和交际的能力。 习作一 提高学生正确书 写信封的能力。 提高写作书信的能力。 了解课文主要内容，体会文章的 叙述顺序和表达特点，理解含义 深刻的句子，提高独立阅读的能力。 望，激起对西部探讨的兴趣。 在阅读中体会表达上 的一些特点，并积累语言。 体会课文是怎样借物喻 人，赞颂边疆建设者的。 进一步加深对西部的了解。 通过这一篇课文的学习， 引发学生对西部了解的欲 引导学生把握课文的主要内 容，联系上下文体会含义深刻 的句子，进一步提高阅读能力。 回顾·拓展一 人教版语文五年级下册 第一单元第一课 草 原 阅读 训练 敕勒歌 抓住特点 了解作者 展开想象 体会含义 理解感情 最后一句话 热爱草原 蒙汉情深 理解内容 叙事 写景 基础 篇 句 词 恰当比喻 叙事议论结合 背诵 作者 不忍分离 团结 热爱人民 解释 老舍 作品 语言 景物 字 认识6个 记忆 会写10个 读懂课文 背诵课文 造句 说话 理解