人教部编版八年级历史上册第2课第二次鸦片战争教案设计.docVIP

年级 八 学科 历史 组长 签字 使用人 主备教师 第 2 课 第二次鸦片战争 共 1课时 课题 课型 新授课 第 1课时 认识英法两国发动侵华战争，英法联军械烧圆明园，逼迫中国签 知识与技术 订不同等合约等基本史实；认识近代中国遭受的深重苦难是列强 入侵和腐朽黑暗的专制统治造成的；初步形成剖析历史问题的能 教 力。 学 阅读本课“有关史事”“材料研读”“知识拓展”等，运用材料 目 过程与方法 剖析历史问题；识读《第二次鸦片战争形势示意图》《沙俄侵占 标 中国北方国土示意图》，获取有效历史信息。 情感、态度、 通过学习英法联军械烧圆明园、沙俄割占中国大片国土等侵略史 价值观 实，激发学生的爱国主义情感。 教学重点 第二次鸦片战争的发生；列强侵华罪行。 教学难点 正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的持续，使中国社会半殖民 地半封建化的程度大大加深。 教法及学法指导 讲解法、合作学习法 教学工具 多媒体课件 教 学 过 程 复备 一、激情导入 圆明园是当时全世界最豪华的皇家园林 , 里面有数不精的珍宝古玩和名家书画 , 黄金与珠宝数不胜数。 但在 1860 年的第二次鸦片战争中，被英法联军在疯狂抢掠之后纵火烧毁。 这次战争是怎样爆发的？中国在这次战争中丧失了哪些国土和主权？今天， 我们就共同来学习一下《第二次鸦片战争》 （板书课题） 二、自主学习 请同学们独立认真阅读教材 P8—P12，结合自学思考题，做好圈点勾勒，时间 8 分钟。 1、第二次鸦片战争的根来源因、时间和经过。 2、《天津合约》与《北京合约》签署的时间、国家和主要内容。 3、第二次鸦片战争的影响。 温馨贴士： 安静，同时看有关史事、说明、图片 三、相助探究 1、如果没有“亚罗号事件”和“马神甫事件”，第二次鸦片战争可否发生？ 2、通过本课的学习，谈谈你对英法联军械烧圆明园的感觉？ 3、近几年来，围绕这圆明园是否应该重建，争论好多。对此你 有何观点？并阐述你的原因。 温馨贴士：学友展示，师傅点评补充。 四、拓展提高 1、阅读下列材料 , 探究有关问题。 据估计 , 被抢掠和损坏的财产 , 总值超过六百万镑 , 在场的每个军人都打劫了好多。在进入皇宫的宫殿后 , 谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子 , 而把银子丢了 无价的瓷器和珐琅器 , 因为太大不能运走 , 竟被打坏。 上述材料反应的中国被抢掠发生在哪次战争中 ?被抢掠和损坏的地方是哪里 ? 第二次鸦片战争。圆明园。 中国受到如此劫难的主观原因是什么 ? 因为清政府的腐朽和脆弱 , 再三的妥协退让 , 造成中国形势急转直下。 列强在第二次鸦片战争中的罪行真是罄竹难书 , 他们的每每得逞 , 再次考证了什么道理 ?我们应当吸取什么教训 ? 列强的侵略暴行能够再三得逞再次向我们揭示了 ?落伍就要挨打 这一真理 ; 我们应当认真学习 , 练好本事 , 报效祖国 , 为民族中兴和祖国兴盛 , 贡献自己的力量。 2、阅读下面的材料 , 探究有关问题。 一个西方学者曾这样说 : 西方用‘坚船利炮’翻开古老帝国闭关锁国的大门 , 给他们带去了先进的思想和先进的生产力 , 瓦解了这些古老帝国的腐朽思想和落伍的、 个体的、小农式的生产方式 因此 , 没有鸦片战争就没有中国的近代化 ! 你是否赞同上面的说法 ?鸦片战争致使近代中国落伍的同时 , 有没有促使近代中国的发展 ? 参照答案： 赞同。两次鸦片战争的失败 , 给中国造成了巨大灾难 , 但也给中国人学习西方近代文明创造了某种客观条件 , 终于使沉醉于天朝上国梦幻中的封建士医生开始觉悟。他们开始 ?开眼看世界 ?师夷长技 , 清政 府权力构造发生变化 , 洋务运动盛行 ,中国的现代化运动由此蹒跚起步 温馨贴士：师傅展示，教师点评补充。 五、检测提升 1、鸦片战争后， 西方列强不只不知足于在华所攫取的各种权益，而且蓄谋扩大，甚至不惜在必要的时刻再次倡始战事。据此可知：英 法发动第二次鸦片战争的根本目的是（ ） A. 使鸦片贸易合法化 B. 扩大鸦片战争的侵略权益 C. 让外国公使进驻北京 D.获得更多的赔款 2、我国今世一位著名文化学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成历史。”站在京郊的一座废墟上， 我们能够解读到的历史是（ ） A. 林则徐虎门销烟 B. 英法联军械烧圆明园 C. 太平军抗击洋枪队 D.洋务运动破产 3、有人说，英法发动的第二次鸦片战争是“海盗式的扩充”，给中国文化和人类文明带来不可估量的损失。 以下各项最能说明这一 点的是（ ） A．获取大量赔款  B．大难并焚毁圆明园 C．增加新的通商口岸 D．开辟新的内河航线 4、策划发动第二次鸦片战争的国家是（ ） A. 英、法 B．英、法、俄 C. 英、法、美 D．英、法