海底两万里每章读后感学生心得体会.docxVIP

海底两万里每章读后感学生心得体会.docx

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PAGE PAGE # 海底两万里每章读后感学生心得体会 海底两万里读后感【篇一】 没有做不到的,只有想不到的一一只有当时具备一定的科学背景, 才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而 如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。 科学冒险《海底两万里》。永恒的魅力:情节惊险曲折、跌宕起 伏,人物栩栩如生,结局出人意料、趣味盎然:逼真、生动、美丽如 画。它继承和发扬了科学冒险小说传统,把当时已有的揣测的生物学、 物理、化学、地理和历史知识演绎在海上乌托邦探险事件,大胆新颖, 产生独特的艺术效果。神奇的海底世界之旅敲打并震撼人心。 一个海上探险,海洋生物学家阿罗纳克斯等人追寻巨大的“怪 兽”,却被“鹦鹉螺”号的潜艇俘获,而“鹦鹉螺”号在全世界引起 了轩然大波。则阿罗纳克斯、仆人康塞尔和加拿大捕鲸手尼德-兰跟 随尼摩艇长坚持不懈地寻找巨大的“怪兽”,在海底进行将近一年的 航行。一路上,冰山封路,鲨鱼袭击,章鱼围攻,土着人袭击,种种 艰难险阻,却阻碍不了他们的步伐:尼摩艇长以惊人的毅力和智慧, 指挥全体船员,战胜困难。 探险过程,融入许多科学知识,向百感交集的读者展示和预测了 西方工业化进程中骄人的科学成就。用阿罗纳克斯和康塞尔之口,详 细介绍海洋生物知识,生物从种到界的分类,海底森林、稀有珍珠、 太平洋黑流、墨西哥暖流、海上飓风、马尾海藻、海洋深度、海水中 声音的传播……井井有条,不蔓不枝。社会进步中一些准确的预测得 到证实:制造岀真实的潜水艇;1959年美国“鹦鹉螺”号潜艇沿书中 “鹦鹉螺”号潜艇的航行轨迹在北冰洋进行冒险航行,不可思议海洋 中的许多细节都与书中的描述不谋而合。凡尔纳的幻想有科学依据的。 他作品中描绘的科学幻想都得以实现。 人物形象生动刻画,一系列的细节描写凸显尼摩船长知识渊博、 沉着冷静、毅力非凡、英勇无比,造诣超凡,勾勒栩栩如生“超人” 形象。他无论情况多么危险,始终镇定自如,没有流露出丝亳的沮丧 或慌乱。潜艇面临搁浅的危险,他却从容地计算海水涨潮的高度和潜 艇搁浅的时间;而对几百个凶残土着人的围攻,他不动声色地命令水 手盖上舱口; “鹦鹉螺”号被冰山封路,船员而临压死或窒息的危险, 他一面鼓舞着大家,一面想方设法带大家脱险…… 一位绅士,他有品位,有情调,思想有深度,对待客人礼貌大方, 为人勤俭。尽管有着刻骨铭心的痛恨,但他依然惦记着生活在水生火 热的人类。锡兰采珠场,为营救被端鱼袭击的采珠人,他奋不顾身地 冲向鲨鱼,手持匕首同鲨鱼搏斗;“鹦鹉螺”号游弋在克利特岛,他 为揭竿而起的民众秘密送去几百万的财富…… 拥有生命《海底两万里》。一本远见加博学累积成的小说,为读 者解读他们的旅程,懂得古人的智慧与文明;一本名副其实的科学启 蒙小说,大量篇幅却不厌其烦地介绍海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底 植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识。 故事在告诫:科学技术造福人类时,要重视并防止被利用、危害 人类自身危机的行为。两百年前先知者的呼吁:爱护海豹、鲸等海洋 生物,谴责滥杀滥捕的观念…… 感悟,丰富多彩的历险同涉取传神知识启发心灵的自然科学。 海底两万里读后感【篇二】 《海底两万里》讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行 的故事。 故事的起因是发生在1866年的一件闹得满城风雨的怪事。当时 不少航行船只都在海上发现了一个大“海怪”,并有船只遭到了他的 袭击?在公众的呼吁下,出于对航船安全的考虑,美国派遣了一艘战 舰对“海怪”进行追逐。阿龙纳斯教授接受了邀请,参加了这次追逐 行动,结果,追逐“海怪”的战舰反被“海怪”追逐,并遭到’海怪” 的猛烈袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴不幸落水,被“海怪”所 救,此后便跟随“海怪”周游四海,在海底航行了两万里,探索海底 秘密,经历了种种艰辛和风险,最后,他们因不堪海底世界过于沉闷 的生活,设法逃走,返回了陆地。 虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,但是没有任何一个我接受 起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们 对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存,我也从中了解了不 少关于海洋的知识。《海底两万里》作为一本不是凭空捏造而是远见 加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他 们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇 幅,不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、 海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙 小说。 但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人 类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要 爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门 的环保话题,早己在两百年前就有先知者呼吁

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