高中教科研课题：“高中男女生学习物理的差异”开题报告.docVIP

高中课题申报\高中物理课题申报 “高中男女生学习物理的差异”开题报告 “高中男女生学习物理的差异”开题报告　　　　各位领导，老师们：　　　　物理科组《高中男女生学习物理的差异》课题，经领导批准，今天开题。我代表课题研究组将本课题有有关情况向各位领导，老师们汇报如下： 一、课题提出的背景、意义及所要解决的主要问题　　　　1、本课题提出的背景 物理是一门极为重要的学科，从经典力学的诞生到现在，物理在社会发展中的地位越来越重要，学生在学习物理的过程中，成绩好的男生多于女生，学习困难的女生多于男生。社会上都说女生的学习成绩不如男生，认为男生贪玩后劲大，女生勤奋成绩差，男生比女生更适合学习物理。在教学过程中确实感觉到男女生在物理学习上的差异，特别是在高中阶段，物理成绩好的女生始终占少数．确实感觉到男女生在物理学习上的差异，特别是在高中阶段，物理成绩好的女生始终占少数。那么，男女生在物理学习上究竟有哪些主要差异呢?如何根据这些差异改进女生的物理学习呢?如何解决女生学习物理的困难。　　　　2、本课题研究的意义 在物理教学教研过程中，应该重视男女生差异，了解男女生学习物理的特点，了解每个学生的物理学习能力．要让每个学生在物理课上有所收益，最重要的莫过于激发大多数学生的物理学习兴趣．对男生更多的应从问题的质疑、矛盾的解决以及生动有趣的实验来激发他们对物理知识的渴求．对女生则一定要注