七年级语文下《写作文从字顺》课教学设计153.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 群文阅读 优质课 阅读，让你的语言亮丽起来 年级：七年级 时间：2019年4月 阅读，让你的语言亮丽起来 课题名称：阅读让你的语言亮丽起来 教材版本：人教版 教学年级：七年级 篇目：《春》《济南的冬天》《秋天的》《散步》教材剖析： 本节课所选四篇课文包含写景抒情散文，叙事散文。四篇文章，语言优美、流利，有利于培养学生语言鉴赏水平，培养学生学习写作语言技巧。 学情剖析： 本课为群文阅读读写结合教学课，是在学生有一定的阅读量的情况下展开的，所以要求学生迅速浏览课文，抓住文中重点，感悟语言之美，进而学习作文语言亮丽的写作技巧。 教学目的： 1、经过引导激发学生兴趣，培养学生在阅读中写作，在写作中 阅读的方法，习惯； 2、在一定阅读速度下，使用浏览、扫读、跳读等阅读方式，学 习语言表达的技巧，并经过概括总结使用，让自己的作文语言“靓” 起来。 教堂重点： 目标1 教堂难点： 目标2 教具准备： 1、PPt课件 2、群文阅读预习卡 教学过程： 一、导入 1、同学们，大家是不是觉得写作文很难呢？是不是作文写完后总觉得言之无物、言之无人、言人无情，不能给人眼前一亮的感觉呢？今天我们来上一节群文阅读读写课————阅读让你的作文语言亮 丽起来吧，经过学习名家名篇的写作语言，来让自己的作文语言“靓”起来。 二、检查预习 这节课，我们赏读四篇课文，它们既有抒情散文，又有叙事