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高中英语老师述职报告 亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档高中英语 老师述职报告， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅读这篇文档， 通过我们各位思想的碰撞， 一定会激发出您写作的动力。还有，阁下能将此文档加入收藏或许转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们持续前行的动力。 中学教师中英语是比较特其他一个教师， 因为英语关于老师 来说是一种创新式教学，接下来是为您带来的，欢迎阅读 ! 篇 x 一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神， 严格遵守 《中小 学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重 实际，抓实事，求实效为教学工作的基来源则， 以培养学生创新 精神和实践能力为重点， 以新课程改革为契机， 深入讲堂教学改 革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革举措，大 力推进素质教育， 使所任班级教学质量有了大面积提高， 现就将 一年以来工作情况总结如下： 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 x、坚持每周的政治学习和业务学习， 紧紧围绕学习新课程， 建立新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观点。 着重把学 习新课程标准与建立新理念有机的结合起来。 通过学习新的 《课 － 1 － 程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机会。将理论联系 到实际教学工作中， 解放思想， 更新观点， 丰富知识， 提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过学习新的《课程标准》 ，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。 树立了学生主体观， 贯彻了民主教学 的思想， 建立了一种民主和睦同等的新型师生关系， 使尊重学生人格，尊重学生观点， 承认学生个性差别， 积极创造和提供知足不同学生学习成长条件的理念落到实处。 将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。 重视了学生独立性， 自主性的培养与发挥，收到了优异的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心， 也是查验一个教师工作成败的重点。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充足运用学校现有的教育教学资源， 勇敢改革讲堂教学， 加大新型教学方法使使劲度， 取得了明显效果，详细表现在： ( 一) 发挥教师为主导的作用 x、备课深入仔细。平时认真研究教材， 多方参阅各样资料，力求深入理解教材，正确把握难重点。 在拟订教学目标时， 特别注意学生的实际情况。 教案编写认真， 并不断概括总结经验教训。 － 2 － 2、着重讲堂教学效果。针对中年级学生特点，以快乐式教 学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主 线，着重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。 x、坚持参加校内外教学商讨活动，不断吸取他人的可贵经 验，提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师讨教并经常在 一同议论教学问题。 听公然课多次， 使我明确了此后讲课的方向 和以后语文课该怎么教和怎么讲。 x、在作业批改上，认真实时，力求做到全批全改，重在订 正，实时认识学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 ( 二) 调换学生的积极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好， 不同的生活感觉和不同 的表现形式，使他们形成自己不同的风格， 不强求一律。存心识地以学生为主体， 教师为主导， 通过各样游戏、 比赛等教学手段，充足调换他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、 触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学” ，极大地活跃了讲堂气氛，相应提高了讲堂教学效率。 ( 三) 做好后进生转变工作 作为教师，应该理解任何学生都会同时存在优点和缺点两方 面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点， － 3 － 尤其是在学习上后进的学生， 往往得不到老师的肯定， 尔后进生 转变成功与否， 直接影响着全班学生的整体成绩。 所以，一年来， 我一直着重从以下几方面抓好后进生转变工作： x、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然， 也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先帮助后进生找到优、缺点，以弘扬优点，战胜缺点。其 次以平常的心态对待：后进生也是孩子，憎恶、 责骂只能适得其 反，他们应该享有同其余学生同样的同等和民主， 也应该在稍有 一点进步时得到老师的肯定。 x、真实做到晓之以理， 动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄， 一旦学生发现“有假”， 那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。 其次做到“接受”， 即 能感觉后进生在学习过程中的各样心理表现和见解， 如对学习的 畏惧、踌躇、知足、冷漠，错误的想法和谴责等，信任他们，鼓 励他们自由议论。 最后做到“理解”二字， 即通过学生的眼睛看