- 57
- 0
- 约4.43千字
- 约 8页
- 2021-06-12 发布于河北
- 举报
.
浅谈平面几何中辅助线的添加方法及其教学上的运用
平面几何是中学数学的一个重要组成部分,证明是平面几何的重要内容。许多初中生
对几何证明题感到困难,尤其是对需要添加辅助线的证明题,往往束手无策。在这里我们
介绍 添加辅助线 在平面几何中的运用。
为了证明的需要,在原来图形上添画的线叫做辅助线。辅助线通常画作虚线。关于添
加辅助线的问题,这是初中生学习平面几何难点之一,也是平面
几何教学中的一个重点。但是由于诸多方面的因素的影响,许多
学生在完成几何作业或考试答卷中常常出现辅助线的作法和叙述
上的错误。
例如:如图,已知⊙ O 的半径为 5 ㎝,
AB ∥CD ,AB=6 ㎝, CD=8 ㎝ 。
求: AB 和 CD 的距离。
这道题的辅助线如图,可是在作业中同学却出现了如下种种叙述方法:
1、 作 AB 和 CD 的垂线段 MN
2、 过 O 点作直线 MN 垂直 AB 和 CD
3、 过 O 点作 AB 和 CD 的垂直平分线 MN
4、 作 OM ⊥ AB ,并延长交 CD 于 N
5、 连结 AB , CD 的中点 MN ,并使之通过 O 点
6、 连结 MN ,使 MN ⊥AB ,MN ⊥ CD
.
.
经过分析,几种叙述方法都是错误的。而这种种错误,归纳起来大致有以下 2 个原因:
1 、不会使用几何作图的规范用语; 2 、违反了几何作图的基本要求。那么,
您可能关注的文档
- 浅谈化学学科思想的八个方面.docx
- 浅谈大宗商品交易市场的盈利模式.docx
- 浅谈如何上好一节课.docx
- 浅谈如何利用教材中的情境图优化数学课堂教学-教育文档.docx
- 浅谈如何发挥青年员工在企业发展中的先锋作用.docx
- 浅谈如何带好差班.docx
- 浅谈如何建立良好的师生关系.docx
- 浅谈如何指导低年级学生进行看图写话.docx
- 浅谈宗教宽容及其历史意义.docx
- 浅谈客户关系管理存在的问题与对策.docx
- 国防军工行业可控核聚变:2026年产业加速,布局正当时.pdf
- 公用事业行业深度跟踪:两会焦点,培育未来能源,首提算电协同.pdf
- 青鸟消防深度研究:国内消防安全领军者,出海与工业消防打造第二增长曲线.pdf
- 汽车行业乘用车海外系列六:如何建立中国品牌海外库存跟踪体系?.pdf
- 欧盟《工业加速法案》草案发布,国内氢氨醇战略地位升级.pdf
- 美伊冲突再审视:走向何方?对全球经济和资产价格影响几何?.pdf
- 煤炭行业回顾历史,看地缘冲突如何支撑煤价.pdf
- 决胜未来:中美六大未来产业演进图景.pdf
- 具身智能行业研究:两会热议具身智能浪潮,银河通用再获25亿融资.pdf
- 计算机行业研究:国内算力斜率惊人.pdf
原创力文档

文档评论(0)