统编版五年级下册道德与法治《4我们的公共生活》(第一课时)教案.docVIP

统编版道德与法治五年级下册第  4 课我们的公共生活  第一课时教学设计 课题  4 我们的公共生活  第一课时  单元  第二单元  学科  道德与法治  年级  五年级 1、情感态度与价值观目标：树立规则意识，培养文明风尚。 学习 2、能力目标：能够区分公共空间与私人空间，懂得不同空间言谈举止不同。 目标 3、知识目标：认识我们的公共生活，了解一些公共生活要求。 重点 了解一些公共生活要求。 难点 懂得不同空间言谈举止不同，注意在公共场合的言谈举止。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 1、 视频：疫情提醒。 2、 七嘴八舌： 在刚刚过去的新型冠状病毒肺炎事件当中， 专家反复 导入新课。 提醒我们， 尽量减少外出， 少到、不到公共场所去， 你做到了吗？ 哪些地方是公共场所？ 讲授新课 1、 图片展示一些公共场所。 2、 总结：生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购 认识公共空间和 物，去医院就诊 电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公 公共生活。 共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。 3、 公共场所小分类： 请你阅读图片， 根据类别填入相应的公共场所 名称，并说说这一类的公共场所还有哪些？ 4、 思考：这些场所都有些怎样的共同点呢？ 5、 总结：公共空间的特点。 6、 新闻： 继王子文不文明行为后， 梅婷没素质踩椅背