五年级思想品德上册信件传真情教案1山东人民版.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 第二课时 信函传真情 活动目标 经过认识信函的使用情况和使用方法，使学生认识到邮政通信给人类带来的方便。 学会用法律武器来维护自己的权益。从小养成尊重他人，尊重自己的优异品质。活动准备 教师准备：课件。 学生准备：课前收集古代信函的传达方式，认识写信的注意事项。 活动过程 活动一：创设情景，引入课题。 教师引导：今天老师收到一封特殊的来信，我想读给大家听一听。教师利用课件出示信函内容（偏远山区小朋友的来信），并读信。 请学生简单谈谈看完信之后的感觉。 教师经过提问引发学生的思考：在我们平时生活中，哪些情况下我们还经常使用信函传达信息呢？ 小组议论、汇报。 教师小结：可见，在通信技术快速发展的今天，寄信这种通信方式仍在我们的工作 生产中宽泛运用着。 活动二：议论沟通写信的注意事项。 教师引导：同学们，你们写过信吗？给谁写过信？请学生沟通。 教师利用课件出示信封，师生共同议论信封的写法。 教师小结：信封的左上角写收件人的邮政编码和详尽地地点，中间写清收件人的姓名， 右下角写寄信人的地点、邮政编码。在信封的右上角贴上邮票。 教师提出问题引发学生的思考：我们在寄信时会碰到一些问题，比方为什么要使用标准信封？为什么要写清邮政编码？信封上为什么要贴邮票？课前请同学们收集了这方面的资料，请同学们在小组内选择一个问题议论沟通。 小组沟通、汇报。 活动三：出示