五年级排序题练习特别好.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 排序题解题步骤： 第一步：粗读次序错杂的句子，认识其大概内容，明确其文体。 第二步：细读这些句子，按照不同文体的写作次序，对它们进行排序。能够先试着排小组的句子或相连最紧密的句子，再根据有关的提示词把小组句子连成大组句段。 排序技巧： 首先确定第一句，第一句一般都会出现对象或许事由，接着代词（你，我， 他，她，它，你们，我们，他们，她们，它们，咱们，这里，那里等）开头的句 子一般都往前排。后一句出现的内容，在前一句会有照应或许伏笔， 要注意抓住 一些提示语和重点词。第三步：将连成的段落读一读，如果有不通顺或许语意不 畅达的再作与一些细微的调整。 记人：①经过表达一件事情来写人：按事情发展的次序，准时间先后的次序 ②纯真介绍描绘一个人：准时间先后的次序，按总分或总分总的顺 序。 题目1 （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办吹奏会了。 （）当时的人，都吃惊于他的音乐天分，争着要为他出版呢。 （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。题目2 （）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。 （）他看到旅客好多，连忙把自己的座位让给了一位老人。 （）这日，雷锋因公出差上了火车。 （）一些旅客不住地招呼他：“同志，你看累得满头大汗，快歇歇吧！”（）“我不累