高中生物超详细学业水平考试知识点归纳总结.docx

高中学业水平测试解析生物一、试卷结构1. 考试时间：75 分钟2. 试卷分值：总分值为 100 分3. 试卷题型：包括客观题与主观题，其中客观题为70%，主观题为30%；4. 试题难度：基此题占分约70%，中等题占分约30%，较难题占分约10 高中学业水平测试解析 生物 一、试卷结构 1. 考试时间： 75 分钟 2. 试卷分值： 总分值为 100 分 3. 试卷题型： 包括客观题与主观题，其中客观题为 70%，主观题为 30%； 4. 试题难度： 基此题占分约 70%，中等题占分约 30%，较难题占分约 10%； 5. 内容比例： 必修 1 30%，必修 2 30%，必修 3 30%， 实验 10%； 二、考试内容 了解 A： 1．记住所学知识地要点，能够描述或识别有关知识地根本特征、事实； 2．说出有关实验地材料与方法步骤； 3．关心我国生物资源与生物科学开展状况；说出生物科学技术与主要开展方面地成 就以及生物科学开展史上地重要事件； 理解 B： 1．概述所学知识要点，把握知识地内在联系，形成知识地网络结构； 2．正确理解有关生物学方面地内容与意义，运用所学知识解释与说明有关生物学知 识地根本领实； 3．理解有关实验地目地原理； 应用 C： 1．准确分析文字、图解、表格等形式表达地有关生物学方面地内容，并能用文字等 多种表达形式，准确表达有关生物学方面地内容； 2．运用所学原理与方法解决自然界与社会生活中有关生物学问题； 3．具备初步探究简单实验与验证相关生物学事实地能力，并能对有关实验现象、结 果进行解释与分析； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 43 页 ＆第一册分子与细胞1.1 细胞地分子组成1、蛋白质地结构与功能大约占细胞干重地50%，为由 C H O N 〔少数含有S〕化学元素组成；根本组成单位为氨基酸；〔酶大局部为蛋白质，胰岛素与生长激素都为蛋白质〕1) 氨基酸地结构与脱水缩合〔理解〕﹡蛋白质地根本 ＆第一册 分子与细胞 1.1 细胞地分子组成 1、蛋白质地结构与功能 大约占细胞干重地 50%，为由 C H O N 〔少数含有 S〕化学元素组成；根本组成单位为氨 基酸；〔酶大局部为蛋白质，胰岛素与生长激素都为蛋白质〕 1) 氨基酸地结构与脱水缩合〔理解〕 ﹡蛋白质地根本单位：氨基酸 氨基酸地结构通式 H 氨基酸结构特点 都有一个氨基 〔— NH2〕，一个羧基 〔— COOH〕同时与同一个 C 原子相连，而 NH2— C— COOH 且这个 可变地 C 原子还与一个氢原子、一个 R 基〔— R〕相连； R ﹡氨基酸之间通过脱水缩合以肽键地形式相连形成多肽链， 〔附：连接两个氨基酸分子地化学键，叫做肽键，用“— CO— NH—〞表示 〕 链数 一条链 一条链 一条链 一条链 氨基酸数 2 3 4 N 名称 二肽 三肽 四肽 多肽 肽键数 1 2 3 N— 1 失去水分子数 1 2 3 N— 1 氨基数、羧基数 1+R 基中所含有 结论：肽键数 羧基数 =失去地水分子数 =氨基酸数—肽链数 氨基数 =肽链数 +R上含有地氨基数 =肽链数 +R上含有地羧基数 2) 蛋白质地结构〔理解〕 ﹡ . 氨基酸地种类， 数目， 排列顺序不同， 构成地肽链不同； 导致蛋白质分子地结构多样性； 3) 蛋白质地功能〔理解〕 同时蛋白质地空间结构千差万别， ﹡①构成细胞与生物体地重要物质；②催化作用 如：酶；③有些蛋白质有运输地作用 如血 红蛋白；④调节作用，很多激素都为蛋白质；⑤免疫作用，比方抗体； 2、核酸地结构与功能〔了解〕 ﹡核酸地分类为根据五碳糖地不同来区分地： ＤＮＡ〔脱氧核糖核酸〕 ：脱氧核糖 ＲＮＡ〔核糖核酸〕 ：核糖 U T ﹡结构：核酸地根本单位：核苷酸〔 8 种〕，碱基〔 5 种〕 ﹡核苷酸：磷酸、五碳糖〔脱氧核糖或核糖〕 、 含氮碱基〔腺嘌呤 A、鸟嘌呤 G、胞嘧啶 C、胸腺嘧啶 T 或尿嘧啶 U〕 ﹡功能：遗传信息地载体；一切生物地遗传物质；对遗传，变异与蛋白质地合成有极其重要 地作用； 3、糖类地种类与作用〔理解〕 ﹡种类：单糖 / 双糖 / 多糖〔单糖不需要水解，葡萄糖为最常见地单糖〕 植物中地多糖有：淀粉〔植物中储存能量地物质〕与纤维素〔植物细胞壁地根本组成成分〕 动物中地多糖有：糖元〔动物中储存能量地物质〕 ﹡作用：由 C H O 化学元素组成；为细胞内主要地能源物质； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 43 页 4、脂质地种类与作用〔了解〕脂肪种类类脂糖脂、磷脂等磷 脂 为 生 物 膜 地 主要成分固醇胆固醇、 性激素、 维生素 D 对于细胞地营养、调节与 代谢有重要作用作用1、生物体中地储能物质2、细胞中能量地运输与储存形式〔附