七年级语文上册作文教案合集0.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 七年级作文教案七年级作文训练之一 ——人物描绘〖教学目的〗 1．认识人物外貌、神态描绘的作用。 2．学习描绘人物的外貌、神态。 3．掌握运用人物外貌描绘和神态描绘的方法来体现人物的个性。 〖教学重点〗 1．认识人物外貌、神态描绘的作用。 2．学习描绘人物的外貌、神态。 〖教学难点〗 运用人物外貌描绘和神态描绘的方法来体现人物的个性。 〖教学课时〗 二课时 〖教学过程〗 一、导入： 大千世界，人海茫茫。走在大街上，人们步履急忙，擦肩而过，一张张鲜活各异的面貌如花瓣一般，在我们眼前闪现。那么怎样去将一张张缤纷的面貌定格，化作永恒的一瞬呢？画家能够用颜料去画，摄影师能够用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描述。 俗语说：“画人画虎，难画皮。”意思是说，不论画人仍是画虎，要画出虎和人的外形是比较容易的，但要画出虎和人的内在精神却不太容易。那么，怎样才能将人物刻画得绘声绘色呢？我们这一节课要学习的“人物描绘的三个方面”会告诉你一些可行的办法。 板书课题：人物外貌、神态的描绘 二、介绍人物外貌、神态描绘的有关观点。 1、什么是人物外貌、神态的描绘？ 2、人物外貌、神态的描绘在文章中起什么作用？ 三、人物外貌、神态描绘三个方面。 导入：察看、思考： 你觉得照片中老人的身份是什么？为什么你这样认为？ 摄影师存心把人物的身躯、服饰等技术办理掉了，这样做的利处是什