八年级地理上册_第一章_第一节_中国的疆域教案_湘教版.docxVIP

第一章中国的疆域和人口 第一节中国的疆域教学 目标： 1、 通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确 表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。 2、 在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之 间的大致距离，培养学生的操作能力， 3、 使学生能在中国疆域图上辨别及在中国靦域空白图上填注出我国濒临的海 洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。 4、 通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进 行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。 教学重难点： 1、 中国的地理位置及优越性。 2、 学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力 教学用具： 《歌唱祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国 政区复合投影片、地球仪、世界主要国家面积比较表，世界主要大陆海岸线比较 表，“世界政区挂图” 0 教学过程： 〔导入新课）播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解 祖国的学习欲望。听着这优美的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我 们伟大的祖国在地球上处于什么位置?有哪些优越性?我国的国土究竟有多大?濒临 哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今天我们就一起来 学习这些知识，深入地认识我们伟大的祖国一一中华人民共和国一一中国。 （板书）第一章中国的靦域和人口 第一节中国的避域 一、伟大的祖国 （投影）“中国在地球上的位置示意图”。 （活动）读中国在世界上的位置图 〔提问）划分南北半球和东西半球的界限是什么、从图上看出中国位于哪个 半球？ （归纳）南北半球的分界线是赤道，东西半球的界限为西经20度和东经160 度。因此通过观察地图可知，从东西半球来看，我国正好位于东半球,从南北半球来 看，我国正好位于北半球。 〔活动）指导学生在地球仪上找到西经20度和东经160度，用黄色胶条贴在 相应的位置上;找出赤道，用红色胶条贴在相应的位置上;在地球位上找到中国，并用 红色的胶条剪成五角星,贴在我国首都北京的位置。 （板书）1。位于东半球和北半球 （提问）观察地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相邻?与它们的相互位 置如何？（归纳）我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。 （板书）2。亚洲东部，太平洋西岸 （提问）观察地球仪，将中国的面积与其它国家的面积比较，你认为中国面积是 大还是小？（投影）世界主要国家面积比较表。 （提问）读图并回答，我国领土面积有多大?居世界第儿位 （归纳）960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位,和整个欧洲差 不多，是世界领土面积最辽阔的国家之一。 （板书）二、辽阔的疆域 面积960万平方千米 （活动）我国的面积很大,我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别 在什么地方呢？ （练习）读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点， 并按要求完成练习1。 对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、 最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域图”上，并读出它们的经、纬 度。 最北:漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53° N多。 最南:南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4。N附近。 最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线交汇处，经度135° Eo 最西：新靦帕米尔高原，经度75° E附近。 学生练习，教师巡视。 总结:北-头顶黑龙江南-脚踩曾母暗沙 东-嘴喝两江汇合水西-帕米尔上摆摆尾 （读图）课本3页中国的避域图 （提问）算一算我国最南端与最北端纬度约相差多少度?哪条重要的纬线穿越我 国的南部?按五带划分,我国最南处于哪个热量带?最北接近哪个带?大部分领土位于 哪个带？ （归纳）我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大部 分领土处于四季分明，寒暖适度的北温带，南部有一小部分在热带,最北部接近寒 带。 （分组讨论）分析我国的纬度位置对我国的经济发展有何益处。 （归纳）我国领土南北跨越近50个纬度，这样的纬度位置，使我国具备复杂多 样的气候,为发展农业经济提供了有利条件。 〔板书）2、跨近50个纬度一一南北气候差异显著一一适宜发展多种农业经 济 〔读图）读“中国政区图”，算一算我国领土东西跨越多少经度，分属儿个时 区。 （归纳）我国东西跨越了 60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区， 即最东和最西时间相差5个小时。 〔读图）读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。 〔提问）夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕尔米高 原各是什么景象，为什么？ 〔归纳）我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北 京时间为清晨6点时，最东边乌苏里江的地方时约为早7点