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班主任的网络培训学习总结 我带着进一步提高知识水平，扩充知识面的愿望，开始了班主任网络培训的学习生活。 为期半个多月的培训很快就要结束了，但是我们的学习还没有结束。对这次培训，我感受 颇多，为自己作个总结，以期自己能在班主任工作中能取得更有成效的教育效果。 就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人.能站 在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;应该要有 自己的魅力;应该善用激励方式;应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳 说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究 者和探索者。”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工 作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点 谈谈感受。 训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技 能的过程。以下是由为大家推荐的培训学习总结范文，欢迎大家学习参考。 一、 理论学习。 培训内容共四个模块，能过相关政策法规和未成年人思想道德建设的学习，我了解了 《中小学班主任政策法规案例简析》、《学生伤害事故处理办法》、《关于进一步加强中 小学班主任工作的意见》、《中学班主任工作的暂行规定》等法律知识。重点学习了学生 身心发展特点、影响中小学生心理健康的因素分析以及班主任基本规范、班级活动设计与 组织、班级建设与管理班主任心理健康的知识。由平时的实践积累上升到一个新的理论高 度。 班主任远程培训的意义和影响是深远的，尤其是这种培训模式既解决了成人教育的工 学矛盾，乂以容屋大，快捷，便于整合优质资源等优势被广大的教师所接受，是今后发展 和不断完善的培训模式。在本次培训中也存在一些问题： 二、 如何做一名好班主任 第一、努力提高自身素质。 作为新时期的班主任，我们每一个人都会拥有很多的机遇，同时也面临着更多的挑战。 因为学生发展的社会环境和影响因素日益复柴，随着社会的发展，新生事物和先进的科学 技术的产生，需要我们教师更新已有的知识储备，这无疑对班主任匚作提出了更高的要求。 通过培训，反思以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益 非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 科技的发展带来了人们生活方式和价值观念的巨大转变，班主任教师在指导学生适应 社会形成枳极健康的价值观念时面临更大的挑战，如何教育和引导未成年人树立中国特色 社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道徳情 操，努力培育有理想、有道徳、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社 会主义事业建设者和接班人，这是特别值得我们深思的问题。 这次党课培训后，我认识到了思想对我的学习生活的重要性，因而我认为在以后的学 习生活中更应该积极主动地学习科学文化知识，升华自身的思想，而旦在学习中应该追随 时代的脚步，与时俱进，因为只有与时俱进才是思想的灵魂魅力所在。也让我对老干部的 管理工作有了更深一步的见解：认真落实好老干部政治待遇，促使老干部老有所学，保证 观念常新、与时俱进；认真贯彻落实老干部的生活待遇，使老干部感受党和政府的温暖关 怀;积极支持老年工作，促进老干部老有所为，老有所乐；加强老干部管理机构的自身建设, 促进老干部管理工作的有效规范。 以心換心，是师亦友。有这样一句话：“最有力的教育方式是以情动人，以爱感人， 以心爱人”。师爱是神圣的，其神圣之处就在于它有很强的原则性和崇高的使命感。我们 对待自己的学生就要充满关心，耐心和爱心。关心学生，不仅要关心他的学习，更要关心 他的思想，我们可以以聊天的方式走入他们的生活、学习，发现他们身上存在的优缺点。 当他们遇到困难时能主动地询问并给与帮助，使他们真实地感受到老师是在注视着自己、 关心自己。爱是教育的基础,师爱是師徳的核心，师爱也称其为是魂,教师只有热爱学生 才能赢得学生的尊敬，有了爱，才会用伯乐的眼光发现学生闪光点，对他们充满信心。 第二，拓展视野，优化班级。 班主任要讲究语言的艺术。语言做到对学生的身心健康起枳极的促进作用。否则就会 对学生造成无益的伤害，甚至影响其终身的发展。 教育既是一门科学，也是一门艺术，而艺术的生命在于创造。由于班主任工作的对象 是不断发展变化的人，对人的培养没有固定可循的模式，必须通过班主任创造性的匸作寻 找合适的方法因材施教。我们对学生全面健康成长，担负主要任务，组建并优化班集体. 是完成这个任务的重要途径。班主任要经常鼓励学生跳出书本，走进社会，善于开拓，多 让他们讨论、实践，这样他们的思维就会洞开，使命感、责任感得到强化。第三、用教师 人格的魅力感染学生。 我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不可少的。他体现在两方