高考复习《中外历史纲要上》第7课隋唐制度的变化和创新1.pptVIP

赋税制度的演变趋势 （租庸调制）以“人丁”为本， （两税法）“唯以资产为宗，不以丁身为本。” （均田制）成年男子承担一定的徭役 征税标准 人身控制 （租庸调制）“以庸代役” （两税法）取消租庸调和一切杂役 税收种类 征税内容 （两税法）每户缴纳户税和地税，取消租庸调和一切杂税、杂役。一年分夏季和秋季两次纳税。 （租庸调制）纳粮为租；纳布为调；纳布代役为庸 （两税法）户税按户等高低征钱，地税按亩缴纳谷物。 ①征税标准转变，以人丁为主转变为以财产为主 ②政府对农民的人身控制减弱 ③税收种类简化 ④征税内容变化，由实物为主转变为以货币为主 作业： 1、记忆重点内容（发的A4纸上的内容），可用问答的方式记忆。 2、完成历史作业本第7课。 均田制与租调制 政府所分给百姓的田是掌握在政府手中的无主荒地，不是全国的土地。 有田则有租， 有家则有调， 有身则有庸。 ——（唐）陆贽 梦 境 梦 境 课前三件事（随机挑选进行） 评价学生作业 检查课前准备情况 （历史教材、历史配套练习、学案以及其他学习用具准备好的同学举手） 抽查学生背书情况 课前预习，在教材38-39页找到以下问题的答案（抽人回答） 1、科举制实行之前的选官制度是什么？这一选官的主要标准是什么？ 影响有哪些？ 2.为什么要实行科举制？它是在什么样的背景之下被提出来的？ 3.科举制在隋唐时期的发展过程是怎么样的？ 1.九品中正制 ，主要标准是家世门第。影响：①有利于人才的网罗，在一定时期内加强了中央集权②逐渐成为维护士族特权的工具 隋文帝废九品中正制，开始分科考试选拔官员；隋炀帝增加进士科，科举制度形成；唐太宗增加考试科目，以进士、明经两科为主。武则天首创武举和殿试。唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考试的地位。 科举制提出的背景或原因：①九品中正制制衰微，士族地主日益腐朽。②南北朝时期，庶族地主力量增强，要求政治权力。③加强中央集权需要，将官吏任免收归中央。 科举制的选拔标准是什么？科举制的实行具有什么样的影响？ （1）积极：①科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质。②选拔人才和任命官吏权力收归中央，加强了中央集权，加强了皇帝在选官和用人上的权力。③促进社会对文化教育的重视。 （2）消极：明清时期发展为八股取士，禁锢了思想，不利于科技发展；是中国近代落后于世界发展大势的文化因素之一。 标准：才学 第七课 隋唐制度的变化与创新 学习重点：①科举制②三省六部制 ③ 租庸调与两税法 选官制度的变化 九品中正 科举制 军功爵制 世卿世禄 西周 战国 两汉 魏晋 隋唐——清1905年 从下而上 从上而下 标准：血缘、出身 标准：军功 标准：品行、德行 标准：家世门第 标准：才学 中国古代选官制度演化简表 朝代 选官制 方式 标准 选官权 西周 世卿世禄制 世代相传 血缘 王室、贵族 战国至秦 军功爵制 军功 军功 国君、贵族 两汉 察举征辟制 查访人才、举荐 品行 地方官 魏晋南北朝 九品中正制 中正官拟定品级，按品授官 出身门第 中正官 隋唐至清 科举制 分科考试、择优录取 才学 中央 从以上官吏的选拔制度、标准、方式三个方面，归纳出官吏任用的趋势？ 1、选官标准：由家世门第演变为学识才学，趋向科学和公平。 2、选官方式：由世袭、推荐到考试，趋向公平、公开、公正。 3、选官权力：选官权从地方收归中央，体现了中央集权的加强。 科举制使官员选拔变得更加公平和公开，中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。 设立尚书台，尚书令的地位再次提高。 中外朝制 东汉光武帝时期 汉朝汉武帝时期 中央官制从秦到唐的演变（趋势：皇权不断加强，相权不断削弱） 秦朝 三公九卿制 统领百官 上传奏折，下达皇帝命令 中央官制从秦到唐的演变（趋势：皇权不断加强，相权不断削弱） 魏晋南北朝时期：尚书台改称尚书省，与中书省和门下省形成三省。 隋文帝时，中央正式确立了三省六部制。 唐太宗时，常给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围。 “同中书门下平章事” 中枢决策机构:隋唐三省六部制 西汉以丞相总百官，而九卿分治天下之事。光武中兴，身亲庶务，事归台阁，尚书始重，而西汉公卿稍以失职矣。及魏武佐汉初建魏国，置秘书令，尚书典事。文帝受禅，改秘书为中书，有监有令，而亦不废尚书，然是中书亲近，而尚书疏外矣。东晋以来，不专任中书，于是又有门下，而中书权始分矣。降及南北朝，大体皆循此制。 —马端临《文献通考》 皇帝 门下省 尚书省 中书省 负责草拟皇帝诏令 负责审核诏令 负责执行 礼部 吏部 户部 兵部 刑部 工部 特点：①相权三分，相互牵制，加强皇权。②分工明确，各司其职，相互配合，提高办公效率。③一定程度弥补了君主才干不足。 评价