高考复习《中外历史纲要上》第2课诸侯纷争与变法运动3.pptVIP

四、百家争鸣——庄子（战国） 治国要顺其自然和民心； 把世间万物都看作是相对的，认为放弃一切差别观念就能获得精神上的自由，人生应追求精神自由，保持独立的人格。 启示借鉴：要积极地面对和看待问题。 百家争鸣——法家——代表新兴的地主阶级利益 法家则适应专制集权的社会趋势， 法家集大成者——战国韩非 君主独裁，建立君主专制中央集权国家。 以法治国，提出系统的法治理念。 主张变法革新。 人性：人性本恶，主张用严刑峻法来约束和规范臣民的行为。 百家争鸣——墨家——下层平民利益 1、墨子（创始人）（1）主张：“兼爱非攻”（兼爱与孔子的“仁爱的区别）；节用节葬；尚同尚贤； 2、地位：代表平民百姓的愿望，在当时影响很大。 3、启示或借鉴：构建和谐社会；反对侵略战争；勤俭治国 还有研究逻辑学的名家和探讨军事理论的兵家，以及试图说明事物运动变化规律的阴阳家。 阴阳家：邹衍（战国） 认为五行间相互促进又相互制约，提出了“相生相胜”理论代表了中国古代对自然界朴素的科学认识 百家争鸣的意义 ①是中国历史上第一次思想解放运动，促进了思想文化的繁荣，对当时和后世的社会发展，具有深远的影响； ②奠定了中国传统文化体系的基础； 《诗经》是我国第一部诗歌总集，一共305篇。分《风》《雅》《颂》。《风》是精华，是民歌，体现了劳动人民的生活。其中《雅》、《颂》为统治者贵族服务，是 现实主义文学。 楚辞 ：屈原——《离骚》，是浪漫主义文学。 风骚：“风”指的是《诗经》，“骚”指的是《离骚》，“风骚”二字指的是有相当高的文学境界 变法运动——商鞅变法 1、目的：各国为了实现富国强兵， 2.内容： ①经济:重农抑商,奖励耕织;强制大家庭拆散为个体小家庭，推动土地私有制发展；“废井田,开阡陌”，确立土地私有制,授田于民。 ②军事:奖励军功,剥夺和限制贵族特权。 ③基层治理:在民间实行什伍连坐,互相纠察告发。 ④行政管理:普遍推行县制,县的主要官员由君主任免。 3、商鞅变法的意义：①商鞅变法顺应历史潮流。②集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。③变法使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。 4.商鞅变法成功的原因（几乎可以套用所有的变革成功的原因）：①顺应了历史发展的潮流（根本原因）；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争；④制定的措施具体有效；⑤百姓的信任。 小农经济（始于春秋时期）——中国封建社会经济基础（考察重点，识记即可） 形成原因：铁犁牛耕技术的出现和普及；封建土地所有制的确立。基本特点： （1）耕作方式：以铁犁牛耕为主，精耕细作。（2）生产目的：自给自足与缴纳赋税（3）经营方式：以农户个体经营为主，男耕女织，耕织结合，农业和家庭手工业相结合。（6）影响积极：利于社会稳定、经济发展。消极：易受苛政、天灾影响。不利商品经济的发展。 小农经济是封建制度存在的基础，政治上易于形成专制集权政府，政策上，重农抑商、闭关锁国；科技上注重经验总结，实用性、封闭性；观念上重男轻女、安土重迁、邻里和睦等。 梦 境 梦 境 课前三件事（随机挑选进行） 评价学生作业 检查课前准备情况 （历史教材、历史配套练习、学案以及其他学习用具准备好的同学举手） 抽查学生背书情况 第2课 诸侯纷争与变法运动 学习重点： 春秋战国的时代背景、孔子、老子以及百家争鸣的意义。 周平王死后，其孙桓王继位，与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室军队败北，桓王肩头还中了一箭，狼狈撤走。随后郑国派人去“慰问”，桓王只好忍气吞声，不了了之。这体现了什么？ 铁犁牛耕，垄作法产生，生产力得到极大发展，出现大量私田，井田制遭到破坏，土地私有制确立，小农经济产生。 分封制、宗法制遭到破坏，表现：周王室衰微，礼崩乐坏，权力下移，诸侯兼并战争频繁 诸侯应对措施：①任用人才变法图强， 士的应对措施:①充当门客，为人出谋划策，为了背后的利益集团到处游说。②开办私学，招徒讲学。体现了士阶层的活跃，私学的兴起。 士阶层的活跃、崛起，私学的兴起，使得社会上出现了许多学派，这些学派为了背后的利益集团，辩论、到处游说，形成了百家争鸣的盛况。百家包括：儒墨法道等学派。百家争鸣是战国社会大变革在意识形态上的反映 影响 1、推动了国家统一的进程，有利于国家统一。 2、推动了文化的交流、融合与发展。 3、促进了民族融合，增加了周边民族对华夏的认同。 西汉学者刘向概括战国时期的混乱局面说：田 氏 取 齐， 六 卿 分晋， 道 德 大 废， 上 下 失序……是以传相仿效，后生师之，遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野。父子不相亲，兄弟不相安，夫妇离散，莫保其命，泯然道德绝矣。晚世益 甚， 万 乘之国 七，千 乘 之 国