一年级教案教案安全教育教案计划及教案新部编本.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品教学教案设计 |Excellentteachingplan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 |Excellentteachingplan 一年级安全教育教学计划及教案 一、教材剖析 知识目标：经过安全教育课程的学习，培养学生科学生活态度， 使学生平时生活和学习种按科学规律办事， 形成安全意思，经过传授 基本的安全知识和自我自救的基本技术，提高危险情景下的应急能 力。 能力目标：紧密联系学习生活，从学生的生活经验生活需要和实 际能力出发，多些简单易学的方法，学会自我保护，调换家长积极性，发挥家庭和家长作用，，使家庭生活中得到保障，学会结合实际何况，创造性进行安全教育。 思想教育目标：健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注 的三大重点问题，而安全是学生健康成长的重要保证， 为保证学生平 安健康成长，作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生活， 时时向 学生进行安全的教育。 二、教具和学具 1、本册教材需要的 有关挂图、材料等 2、现有的有哪些 有关的部分图片、材料 3、没有的 需要购置的 图片或光盘 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 |Excellentteachingplan 需要自作的 查找一些资料 准备一些交通图片 需要学生自带的 让学生查找一些有关图片 材料等 第一课 认识五件宝 教学目的： 1、认识“五件宝”眼、耳、口、鼻、舌。 2、使学生怎样保护好自己的五件宝。 教学重、难点： 怎样保护好自己的五件宝。 教学过程： 一、与学生讲话，导入新课。 二、认识五件宝。 1、出示“五件宝”的课件。让学生认识。 2、读“顺口溜”。知道它们各自的作用。 三、怎样保护好五件宝。 1、读课中“大嘴鸟喳喳叫”顺口溜。 1）、自由读，并读熟。 2）、指名读。 3）、议论这段话中主要讲了什么？ 4）、小结。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 |Excellentteachingplan 2、操练。 五人一小组，做一做“我爱我的五件宝”的游戏。 3、说说哪些游戏有什么危险。 （1）、出示课件。 “拿尖尖的物品打闹”、“嘴含着筷子跑”、“用小棍捅耳朵”、“把铅笔插在鼻孔里”、“跑步时伸舌头”五副。 2）、让学生一副一副地看并说说它们的危险性。 四、评一评，你的五件宝保护得怎样？给☆涂上红颜色。五、总结。 第二课 交通法例 教学目的： 1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 2、懂得应当自觉恪守交通法例。 教学过程： 一、导入 随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通 安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通 法制观点，增强交通公德意识。 二、新课 1、认识交通警察。 1）学生自念书。 2）出示图片。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 |Excellentteachingplan 3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？ 教师补充： 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他 们是交通安全的维护者，无论严寒酷暑，他们都固守岗位，指挥着来 往的车辆和行人。只有听从交通警察的指挥，才会有优秀的交通秩序， 才能保证车辆和行人的安全。 2、认识交通标志。 1）课前，老师让同学们在出行中察看道路边的各种交通标志，能说说你们察看到了什么吗？ 2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。 3）在我们平时的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应当怎样做？ 4）教师归纳 其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有 100多种，今天我们认识的只是其中几种常有的交通标志。 3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交 通举措外。国家还拟订了有关的法律规定，这就是《中华人民共和国 道路交通管理条例》。 1）出示图片 说出图片上行为的对与错，为什么？ 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 |Excellentteachingplan （2）说说你在出行中，看到人们是怎样恪守交通法例 的？ （用详细事例、自画画或图片说明，能够把图片、自画画粘贴在黑板上） 3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法例让更 多的人都知道？ 老师提意：用我们收集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。 三、讲堂小结 1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线？ 2、学习了交通法例和各种交通信号、