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参考范文 二年级音乐下册教学工作计划范文 范文仅供参考，可根据需要任意编辑，所有数据均属虚拟，切勿对号入座！ - 1 - 一、学生基本情况分析： 本班共有学生 33 人，其中男同学 20 人，女同学 13 人. 大部分同学有责任 心，在学习过程中能努力向上，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好 , 而且 表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱 . 还能 即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演 . 但在读谱知识的运用上较弱 , 咬 字 , 吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象 , 导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑 . 二、教材分析 二年级下册共编成 8 个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活 动 . 新教材的曲目选择，充分考虑到作品的思想性、艺术性、民族性 . 注重歌曲 的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧 . 并开展多 种形式来培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多 彩 . 作为全新的教材，此书在编写中体现了以下的基本理念 1、强调“以学生发展为本”，注重学生个性发展； 2、以审美为中心； 3、以文化为主线； 4 、加强实践与创造 . 音乐教育的本质是审美教育，离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死 水 . 美的感染必须通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教育不仅要完整地 体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中 . 以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考 . 本教材就很重视从音乐文化上去开拓，教材强调了音乐与人、音乐与社会、音 乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化中，以文化主题组 织教材 . 作为一门学科必然有他自身的体系，音乐也不例外，音乐课是实践性很强 的教学活动 . 这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的 . 无论是音乐表 演、音乐欣赏，他们都与各种形式的时间活动密不可分 . 就音乐教学活动而言， 学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得直接经验 . 2 / 5 新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤 其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性 . 朗朗上 口，让学生爱听、爱唱 . 另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动，培 养学生的创新精神与实践能力，让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进 思维，发展智力 .1 、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心 理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习 . 三、教学目的 1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱 . 自然圆 润的发声，清晰的咬字、吐字 . 2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法