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飞行器设计与工程专业本科生培养方案 一、 培养目标 本专业培养具有良好的数学、力学基础和飞行器总体设计、气动设计、结构与强度分析、实 验技术等专业知识，能够从事航空航天工程等领域的设计、科研与技术管理等，也可在其它领域 从事产品机电一体化设计和控制等方面应用研究、技术开发工作的飞行器设计学科高级工程技术 复合型、创新型人才。 二、 培养要求 本专业的学生应掌握飞行器总体设计、飞行器结构设计、空气动力学、控制系统原理、飞行 器制造工艺及设计、实验等方面的基本理论和专业知识，具有飞行器总体设计、气动设计、结构 与分析设计、大型先进通用计算软件的应用能力及相关的处理与分析实际问题的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： . 掌握数学和自然科学基础，掌握飞行器设计的基本理论、基本知识； . 掌握飞行器设计的分析方法和实验方法； . 具有飞行器设计的工程能力； . 熟悉航空航天飞行器设计的有关规范和设计手册等； . 了解飞行器设计的理论前沿、应用前景和发展动态； . 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； . 具有本专业必需的计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机 应用能力，对飞行器设计问题具备系统表达、建模、分析求解、论证及设计的能力； . 掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文资料，具有一定的听说能力和跨文化的交流与合作能 力； . 具有较好的人文艺术和社会科学素养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德，较好的语 言文字表达能力和人际交流能力； . 了解与本专业相关的法律、法规，熟悉航空航天领域的方针和政策。 三、 主干学科 航空宇航科学与技术、力学。 四、 专业主干课程 主要包括理论基础课：理论力学、材料力学、自动控制原理、飞行器结构动力学、计算机辅 助设计、可靠性工程、空气动力学；空间飞行器设计方向专业主干课程：航天器轨道动力学、航 天器姿态动力学与控制、航天器总体设计；导弹及运载火箭设计方向主干课程：导弹飞行力学、 远程火箭弹道学及制导方法、导弹及运载火箭总体设计。 1 / 15 五、 修业年限、授予学位及毕业学分要求 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。 毕业学分要求：本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求， 完成教案计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，空间飞行器设计方向修满学分，其中通识 教育类课程学分，专业教育类课程学分，实践环节 学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予 毕业；导弹及运载火箭设计方向修满学分，其中通识教育类课程学分，专业教育类课程学分，实 践环节 学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。 2 / 15 六、 学年教案进程表 飞行器设计与工程专业第一学年教案进程表 学期 课程编码 课 程 名 称 考核 学分 方式 军训及军事理论 思想道德修养与法律基础 大学外语 √ 体育 大学计算机 秋季 工科数学分析 √ 代数与几何 √ 飞行器设计与工程专业导论 小计 中国近现代史纲要 √ 大学外语 √ 体育 工科数学分析 √ 大学物理 √ 春季 大学化学 语言程序设计 工程制图基础 小计 人文与社会科学限选课 人文与社会科学限选课 全校任选课 夏季 大一年度项目 二选一 暑假外语能力训练 小计 备注  学 时 分 配 总学时 讲课 实验 上机 课外辅导 周 （） （） （） 周 （） （） （） （） () （） 周 周 周 3 / 15 飞行器设计与工程专业第二学年教案进程表 学期 课程编码 课 程 名 称 考核 学分 学 时 分 配 方式 总学时 讲课 实验 上机 课外辅导 大学外语 √ 体育 （） 毛泽东思想和中国特色 √ 社会主义理论体系概论 大学物理 √ （） 大学物理实验 秋季 概率论与数理统计 （） 复变函数与积分变换 （） 理论力学 √ 工程力学实验 ( 理力 ) 电工技术 √ 电工与电子技术综合实验 小计 （） 马克思主义基本原理 √ 大学外语 √ 体育 （） 大学物理实验 计算方法 电子技术 √ 春季 电工与电子技术综合实验 材料力学 √ （） 工程力学实验（材力） 航天技术概论 工程训练（金工实习） 周 人文与社会科学限选课 全校任选课 小计 周 （） （） 人文与社会科学限选课 全校任选课 夏季 专业前沿专题讲座 创新训练课 小计 4 / 15 备注 5 / 15 飞行器设计与工程专业第三学年教案进程表 （空间飞行器设计方向） 学期 课程编码 课 程 名 称 考核 学 时 分 配 方式 学分 讲课 实验 上机 课外辅导 总学时 微机原理与接口 机械设计基础 √ （） 结构力学 √ 自动控制原理 √ 电工学新技术实践 秋季 空气动力学 √ 金属工艺学 互换性与测量技术基础 计算