高中语文《大堰河我的保姆》课件.pptVIP

* * * 大堰河——我的保姆 艾青 教学目标 ： 1. 学习排比、反复、对比等修辞手法在诗中的运用和作用。 2. 了解并学习诗歌所采用的抒情方法。 3. 体会诗人对大堰河真挚而深沉的爱，感悟母爱的无私与伟大。 教学重点 ： 1.揣摩诗歌语言，培养诗歌的鉴赏能力。 2. 实践的合作探究学习方法。 教学难点： 1. 分析理解诗人独具特色的意象选择。 2. 领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。 艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华县皈田蒋村。他是我国现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，在狱中开始诗歌创作。1935年10月出狱，次年出版第一部诗集《大堰河》，受到文坛重视。艾青的主要作品有《欢呼集》、《宝石的红星》、《黑鳗》、《海岬上》等。他的诗运用散文化的语言，抒发思想感情，刻画艺术形象，语言朴素清新，韵律和谐，具有独特的艺术风格。 作者简介 艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！因此他“长