高考复习《中外历史纲要上》第13课从明朝建立到清军入关2.pptVIP

明太祖像 1 1351年农民大起义 2 王朝的新生 1368年，朱元璋称帝，定都应天府国号大明。朱元璋就是明太祖。同年，明军北伐，攻占大都，推翻了元朝。 朱元璋废宰相的原因 问题探究（教材76页） 材料一：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢相，以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”“设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉頏，不敢相压。事皆朝庭总之，所以稳当。 ” ——《皇明祖训》 材料二：有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。原夫作君之意，所以治天下也。天下不能一人而治，则设官以治之， 是官者，分身之君也……古者君之待臣也，臣拜，君必答拜。秦汉以后，废而不讲。然丞相进，天子御坐为起，在舆为下。宰相既罢，天子更无与为礼者矣，遂谓百官之设，所以事我，能事我者我贤之，不能事我者我否之。设官之意既讹，尚能得作君之意乎？古者不传子而传贤，其视天子之位，去留犹夫宰相也。其后天子传子，宰相不传子，天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相辅救，则天子亦不失传贤之意。宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣，不亦并传子之意而失者乎！ ——《明夷待访录·置相》 请阅读上述材料，概述明太祖废除宰相的理由？黄宗羲又是从哪些角度来批评废宰相之举的？ 明太祖废除宰相的理由：①从秦朝到明朝之前历代的教训。②废丞相，权分六部后，可各负其责，各司其职。③加强皇权，巩固统治。 黄宗羲批评宰相的理由：①强调“天子不能一人而治”。宰相可以调节行政机制的作用。②宰相对皇权的制衡作用，可弥补天子的过失。③废除宰相会带来政治上的混乱。 为加强皇权，废除了自秦以来一直实行的宰相制度，并且严令子孙永远不许设立宰相。这一措施对以后政治制度产生了深远影响。使六部直接对皇帝负责。皇权极大加强。 “百僚未起朕先起；百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。” 设殿阁大学士，作为侍从顾问协助章奏，并不参与决策，品秩较低。 过程 内阁的演变与司礼监的设立 明成祖，选拔文官到文渊阁值班，充当秘书。从此，形成一个常设的秘书咨询机构，俗称“内阁”，其官员称为某殿或某阁大学士。到了宣宗时期，大学士的日常工作主要是替皇帝浏览百官奏章，草拟处理意见，称为“票拟”。皇帝在票拟的基础上，用红笔正式批复奏章，称为“批红”。 宦官专权局面出现。司礼监获得协助甚至代理皇帝批红的权力，还负责提督东厂和锦衣卫，对官民的言行进行监视、侦查，有权逮捕、施刑。 宰相制 内阁制 相似 不同 地位 (权力来源) 职权 对皇权作用 职责都是辅助皇帝处理全国政务 法定，制度赋权 非法定,咨询机构 统领百官，参与决策。 侍从顾问,无决策权,不能正式统领百官,受宦官牵制。 一定程度制约皇权 不能制约,君主专制强化的产物 内阁首辅 宰相 宰相制与内阁制比较（内阁制的特点） （皇帝个人意愿） 阅读教材74页，思考明朝时期内陆边疆的主要威胁是什么？明与蒙古之间的交锋有哪些？最终结果怎么样？ 明朝时期，对东北地区以及藏族地区的管理是怎么样的？ 地区 措施 影响 蒙古 修筑长城、订立和议册封、互市贸易 直到明末基本上维持了和平局面。 藏族 地区 封授；设立宣慰司、元帅府等机构 恢复扩大贸易关系基本维持和平局面。 东北 设立奴儿干都司封授女真部落首领官号 加强了对东北地区的管理。 从明朝建立到清朝统一 明朝政治体制的变化 海上交通和沿海形势 内陆边疆与明清易代 宦官专权 内阁设立的背景 内阁的演变过程 郑和下西洋 倭乱 明蒙关系 明朝对西藏的治理 满洲的崛起 * * * * * * 青岛超银高级中学 青岛超银高级中学 回忆补充12课内容 宋朝时期的白鹿洞书院是谁重开的并且在这里讲学、辩论的？ 理学上承孟子，故而宋代以后儒学多被称作“孔孟之学”。 理学认为世界的本源是什么？ 方法论是什么？ 人生观（人生目标）是什么？ 青岛超银高级中学 青岛超银高级中学