学前班语言教案计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 学前班语言教学计划 在金黄色的九月迎来了新学年的开始，面对新入学的活泼幼儿首要任务就是帮助幼儿适应学校环境，在逐步深入的要求中使幼儿开始学校的生活和学习，其次要经过背诗、讲故事、读儿歌和编儿歌等形式培养幼儿的语言表达能力、创造思维能力、还有想象力和朗读能力等等各项能力。这些能力需要经过各样各样形式去培养，并在此过程中感悟到思想教育。为了完成上述任务，使幼儿在本学期得到优异的发展，特定如下计划： 一、学生基本情况解析 学前班共有学生人，男生有人，女生有人。七岁适龄儿童占30%，其余儿童六虚岁。多数学生天真、活泼、聪明、好动。个别学生胆 小，有2名学生智力开发不够，显得笨拙。独生子女个性都特别强，自制力都很差。少数民族幼儿占大多数，个其他学习汉语比较吃力。多数幼儿在幼儿园学习过，有一定的学习基础，但不太规范。 二、教学目标及任务 1、培养幼儿发音正确，清楚，说话连结、完整。 2、发展运用语言交往的积极态度和优异习惯。 3、丰富幼儿词汇，发展幼儿倾听能力，理解和表达的能力。 4、培养创新、竞赛和自我评论意识和能力。 5、发展早期阅读及提前书写的兴趣和能力。 6、渗透思想教育。 7、学习23个声母及6个单韵母。 8、学会20--40个简单的字。 三、教材解析 本册教材共有32篇课文，其中培养幼儿表达能力的有《我喜欢的人》，《小河马有用处》，《会想办法