映射概念课-民国时期那些才子佳人们的爱情.docVIP

民国时期那些才子佳人们的爱情 张幼仪林徽因 张幼仪 林徽因 林洙 陆小曼 唐瑛 徐志摩 梁思成 王庾 金岳霖 胡适 南唐北瑛 一.一对一 徐志摩与张幼仪 梁思成与林徽因 王庾与陆小曼 二.多对一 徐志摩、梁思成、金岳霖对林徽因 李庾、徐志摩、胡适、翁瑞午对陆小曼 林徽因：对人生很清楚，明白什么样的男人真正适合自己，生活、事业、婚姻、爱情能和谐共处 陆小曼：苦楚是失去了自由恋爱的权利，是所有人都要求她做一个好妻子。 热烈的爱情、壮阔的住宅、华美的衣服、体面的朋友 像月亮，必须依赖太阳的光华才能 发亮，却希望太阳能只照耀她的生活而不干涉她的自由，她虽然才华横溢，从长期靠人包养，完全丧失独立生活的能力。生活得旁若无人、逍遥自在的前半身，凄凉寂寞飘零 的后半身，四十几岁把自己糟蹋得厉害，牙齿全部脱落，没有镶过一颗，已经成为一个骨瘦如柴的老太婆。不再去社交场所，不再香艳，闭门谢客。画画编徐志摩文籍 三.B有余 张幼仪：坚韧而独立，活出晚年的精彩 唐瑛：对情感没有那么挑剔，日子风光到老 四.A有余 金岳霖 五.一对多 徐志摩 高中数学开学第一课 --------------写给刚进入高中的同学 清华中学数学组 黄丽娟 今天开学第一课,我想和同学聊三个问题:我们为什么学数学?学数学有什么用?怎样学好数学? 我是黄老师,很荣幸担任大家的数学老师.我问下大家觉得数学难不难学?难,为什么难? 数学难,数学深奥,数学让很多同学头疼,曾经有英国媒体悬赏解中国高考数学题,中国数学教育学制比英国提前三年,也就是中国学生一年级学的内容英国学生要四年级才学,我曾看到一个视频,记者提问200的50%是多少？丹麦初三（九年级的学生）连问了3、4个都答不出来。但是在中国对数学要求较高，我们该怎样面对那些繁琐复杂的数学题究竟在生活中有用吗?我告诉你没有用,学数学是学解题后面的认真严谨一丝不苟的数学精神,数学思想. 高中主要学习以下几种数学思想：函数与方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、划归与转换思想、特殊与一般思想、有限与无限的思想、或然与必然的思想。下面我们分别展开来讲。 哥尼斯堡七桥问题, 18世纪著名古典 数学问题之一。在 哥尼斯堡的一个公园里，有七座桥将 普雷格尔河中两个岛及岛与河岸连接起来(如图)。问是否可能从这四块陆地中任一块出发，恰好通过每座桥一次，再回到起点？欧拉于1736年研究并解决了此问题，他把问题归结为如下右图的“一笔画”问题，证明上述走法是不可能的。 有关 图论研究的热点问题。18世纪初 普鲁士的哥尼斯堡，有一条河穿过，河上有两个小岛，有七座桥把两个岛与河岸联系起来（如左图上）。有个人提出一个问题：一个步行者怎样才能不重复、不遗漏地一次走完七座桥，最后回到出发点后来大数学家欧拉把它转化成一个几何问题（如左图下）——一笔画问题。他不仅解决了此问题，且给出了连通图可以一笔画的充要条件是：奇点的数目不是0 个就是2 个(连到一点的数目如是奇数条，就称为奇点，如果是偶数条就称 二年级的孩子都能很好的解决这个问题,为什么?第一,因为他们认为学习数学是一件很有意思的事情,做题就是在玩,所以说兴趣是最好的老师,我们一定要对学习数学充满信心;第二,他们站在巨人的肩上看待问题,他们学习了欧拉的两条结论,所以所有一笔画问题都迎刃而解,这说明记公式和结论很重要. 第一：函数与方程思想 （1）函数思想是对函数内容在更高层次上的抽象，概括与提炼，在研究方程、不等式、数列、解析几何等其他内容时，起着重要作用（2）方程思想是解决各类计算问题的基本思想，是运算能力的基础 函数是高中数学学习的重点难点内容，函数中对应的思想、运动变化的思想方法、数形结合的思想在高中数学中占有很大的比重，但是函数并不抽象，函数在生活中有很多应用。 首先我们来看对应，初中我们学习过以后我们会学习过二次函数，我后面将用两节课的时间来复习并提升初中学习的二次函数。函数讲对应，对应有多对一、一对一、一对多，只有前面两种才是函数才是映射，这些对应关系在生活中并不少见。每天早上起床后，刷牙、洗脸，每个人都有自己的牙刷、洗脸毛巾，不能乱用别人的，这就是种一一对应；开关灯，一个开关对应一盏灯，这也是一种对应；穿衣服扣扣子，每颗扣子对应一个扣眼，一一对应关系；我有一天带孩子出门吃粉，他要吃牛肉粉，我打算吃素粉，我马上要去价格表上找对应价格，牛肉粉10元每碗，素粉5元每碗，这又是一个一一对应关系。收费站,每一辆车因为跑的公里数不一样,收费也不同。对应在生活里还有很多，从现在起，请同学们仔细观察，等一周后我们讲映射概念（必修一p22）时大家有更多更好的例子和大家分享。 函数运动变化的思想在生活中也很常见，如日晷，是古代计时