高中物理_第二节 平抛运动教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第二节 平抛运动 目标展示 知识与技能 1．理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g． 2．掌握抛体运动的位置与速度的关系． 过程与方法 1．掌握平抛运动的特点，能够运用平抛规律解决有关问题． 2．通过例题分析再次体会平抛运动的规律． 情感、态度与价值观 1．有参与实验总结规律的热情，从而能更方便地解决实际问题． 2．通过实践，巩固自己所学的知识． 知识复习 描述匀变速直线运动规律的三个基本公式： 知识回顾 1.描述匀变速直线运动规律的两个基本公式是什么？ 2、做曲线运动的物体速度沿什么方向？ 3、物体做曲线运动的条件是什么？ 4、处理曲线运动的方法是什么？有什么优点？ 课堂引入： 思考：飞机所投出炸弹的运动具有什么特点? 答：（1）具有一定的初速度；（2）忽略空气阻力，只受重力的作用；（3）运动轨迹是曲线 以一定的速度将物体抛出，如果物体只受重力作用，这时的运动叫做抛体运动。 讲授新课 一、平抛运动： 1、定义：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，且只在重力作用下所做的运动. 2、条件: （1）初速度方向为水平 （2）只受重力作用 思考：平抛运动的性质？ （1）平抛运动的轨迹是曲线(抛物线)，故平抛运动是一种曲线运动. （2）平抛运动的物体只受重力作用，其加速度为重力加速度(是恒定的)，故平抛运动是一种匀变速运动。 平抛运动是一种匀变速曲线运动. 思考：如何处理平抛运动？ 将其分解为两个方向的运动： 二、平抛运动的研究 平抛运动物体在水平方向做什么运动？ 平抛运动物体在水平方向做匀速直线运动。 平抛运动物体在竖直方向做什么运动？平抛运动物体在竖直方向做自由落体运动。 结论：做平抛运动的物体在水平方向上的分运动是匀速直线运动；在竖直方向上的分运动是自由落体运动。 三、平抛物体的速度、位置、位移和轨迹 1、平抛物体的速度 思考：速度是否能直接用 v=v0+gt公式计算？ 例题1：一个物体以l0 m／s的速度从10 m的水平高度抛出，落地时速度与地面的夹角θ是多少(不计空气阻力)? 解： 落地时，物体在水平方向的速度vx=v0=10m/s 落地时物体在竖直方向的速度记为vy，在竖直方向应用匀变速运动的规律，有 vy2-0=2gh 由此解出 物体落地时速度与地面的夹角是55°. 练习1：练习1：分析图中提供的情景，求炸弹落地时速度与地面的夹角θ是多少(不计空气阻力)? 2、平抛物体的位置 以抛出点的位置为坐标原点，水平方向为x轴方向，竖直向下为y轴方向，建立坐标系 3、平抛物体的位移 思考：位移是否能直接用OP=v0t+gt2/2公式计算？ 4、平抛物体的轨迹 物体的位置P 点的坐标 可得 例题2：分析图中提供的情景，为了使飞机上投下的炸弹落在静止的敌舰上，应该在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹？（不计空气阻力） 解：由于竖直方向上炸弹作自由落体运动，得：t= 炸弹在水平方向上作匀速直线运动， 解得：x＝180m 练习2：分析图中提供的情景，为了使飞机上投下的炸弹落在静止的敌舰上，应该在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹？（不计空气阻力） 答案：150m 四、一般的抛体运动 把物体以一定的初速度v 斜向上或斜向下抛出，物体只在重力作用下所做的运动叫做斜抛运动。 思考：斜抛运动应怎样分解更便于处理？ 以斜向上抛为例： 竖直方向：初速度为voy ,合力为G,即加速度为g，匀变速直线运动 水平方向：初速度为vox ,合力为0，匀速直线运动 针对训练： 如图为斜向上抛出物体的轨迹，C点是轨迹的最高点，A、B是轨迹上等高的两个点。下列说法中正确的是（不计空气阻力） A.物体在 C 点的速度为零 B.物体在 A 点的速度与在B点的速度相同 C.物体在 A 点、B 点的水平分速度均等于物体在 C 点的速度 D.物体在 A、B、C 各点的加速度都相同 答案：CD 课堂小结：求解平抛运动位移的常规思路：求解平抛运动速度的常规思路： 当堂达标： 1.关于平抛运动，下列说法中正确的是( ) A.平抛运动的轨迹是曲线，所以平抛运动是变速运动 B.平抛运动是一种匀变速曲线运动 C.平抛运动的水平射程s仅由初速度v0决定，v0越大，s越大 D.平抛运动的落地时间t由初速度v0决定，v0越大，t越大 答案：AB 2.在水平路上行驶的汽车，遇到一个壕沟，汽车的速度至少为多大，才能越过这个壕沟？ （g＝10m/s２） 答案： 3.一物体以10m/s的初速度水平抛出，落地时速度与水平方向成45°，求： （1）落地速度 （2）开始抛出时距地面的