初中文综组教研计划.docx

初中文综组教研计划 初中文综教研组工作计划 一、指导思想 结合我校工作实际，教务处工作计划，为深化教学改革提高教学 质量，以“关注课堂”为主线，以坚持教研为新课改服务，不断规 范常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位教师的积 极性，扎实工作，开拓创新，促进教研组的工作持续和快速发展。具 体要求如下： 1、各年级的教学以中考为中心，以《教学大纲》为纲，坚持以 学科教学为主，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能和学科能 力，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的 能力。 2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索 的梳理，重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入 点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。 3、政、史、地三科教师能够跨学科听课，共同研讨切磋备课， 相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯, 提高自身的素质和修养。 4、做练习时要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己 学生的实际出发，落实基础，提高能力。 二、教研总体思路 围绕提高史地政学科的教育教学质量为中心，突出学生在教学中 的主体地位和打造有效课堂为两个重点，促进史地政教师课堂教学水 平的提高，促进教师教研水平的提高以及促进教师课堂管理水平的提 三、教研工作目标 在教务处的指导下，结合本组学科实际，本学期教研组工 作将继续以深化新课程为中心，以学科的学风和教风建设为主题，以 加强教师队伍建设为根本，以教研组活动以及课堂教学为主阵地，使 教研活动成为师生之间加强教学研究，提高教学水平和提升教师专业 素质的主要途径，促进教师向学习型、研究型、仓新型方向转化，努 力提升我组教师的教学与教研整体水平,较好地完成学校布置的各项 教育教学任务，力争在期末考试中出好成绩。 四、教学要求 1、积极参加各种教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新 动向，把握重点，突破难点。 2、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型，研究型 的教研组。 3、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也 要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要 求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不 放弃每一个学生。 4、认真备课，写有较为完备的教案，作业定时限量地完成。 五、教研具体工作 1、 各位老师拟定好本学期的教学工作计划。 2、 拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。 3、 3月初召开一次教研会议，听取各位老师们这个学期的意见 和建议。督促本组教师加强学习，更新观念，更新教学手段与模式。 4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实, 教研组配合学校教务处每月的检査，并做好详细记载和总结。 5、加强组内的学习与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的 把握，教法设计等，互相听课。 6、 课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地，各科根据自己学 科的特点，找方法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味 学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。 7、 积极引导组内教师认真阅读教育教学书籍，报刊，杂志，学习现 代教育理论，结合自己教育教学工作的需要,做好读书笔记，写好教学 反思。 8、虚心接受学校教务处对政、史、地教学的指导和管理，以“优 化课堂，提高课效”为突破口，严格执行学校的各项规定，努力 提高教学艺术。 9、配合教导处组织好政、史、地教学公开课等教研活动，使公 开课活动能起到应有的效果。 10、在教学中，平等对待每一位在校学生，鼓励学生大胆创新。 要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，增强学生的自信 心。 六、教研活动安排 九月份 1、 教师制定各年级学科教学计划，做好开学初的准备工作，讨 论制定本学期教研计划和教学进度安排，每位教师制定教学计划。确 定集备教研活动时间。 2、 教学常规听课 3、小课 3、小课 研究：如何提高课堂效率 十月份 1、教学常规检査 2、 听评课，做好记录 3、 第一次月考总结 4、 小课题研究：如何培优补差 十一月份 1、 期中考试试卷分析 2、 半学期教研工作总结 3、 教学方法研究讨论 4、 小课题研究：讨论课堂有效教学的设计策略 十二月份 1、 教学常规检査 2、 组织复习研讨会，制定复习计划并能认真落实 3、 听评课，并做好记录。 4、 小课题研究：复习课模式探讨 一月份 1、学期末科学工作总结