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09-幼儿园实习指导3—4 浙江省衢州中等专业学校课时工作计划 No 1 —= 课时 2011学年第一学 工作 2 授课 09 授课 9. 课的 新授课 J 练习课 实验课 教学 保育实习的目的与任务及幼儿园一日生活中保育实习的内容与要求 教 学 目 了解幼儿园保育实习的任务内容。 结合实际理解并掌握幼儿园一日生活中保育实习的内容和要求。 教 材 分 重 点 了解幼儿园保育实习的任务内容。 结合实际理解并掌握幼儿园一日生活中保育实习的内容和要求。 难 点 结合实际理解并掌握幼儿园一日生活中保育实习的内容和要求。 教具 教 学 后 记 1、 从课堂效果和预设的教学目标来看，基本上还是达到了教学目标。 2、 学生在学习过程中，我开展了 “表演”的活动，让学生自己去扮演教师、幼丿 和家长，将理论知识运用到现实中，因此学生的注意力都非常的集中，课堂女 果较好。 第一节保育实习的目的与任务 一、保育的含义 指对幼儿身体的照顾和对幼儿心理能力的保护和培养。 二、 保育实习的目的 三、 保育实习的任务 第二节 幼儿园一日生活中保育实习的内容与要求 一、入园和离园 （一） 入园的工作任务 （二） 入园的工作内容和要求 1、 搞好卫生 2、 热情接待 3、 主动问好 4、 鞋帽摆放 5、 培养习惯 6、 妥善保管 7、 清点人数 （三） 离园的工作任务 （四） 离园的工作内容与要求 （五） 相关工作与知识、技能 1、 多观察 2、 活动室卫生 保育实习的目的与任务 【课程导入】 一、畅谈你眼中的“保育” 请学生根据实习中所见所闻，谈谈自己眼中的“保育”。 【新课授入】 第一节保育实习的目的与任务 一、 了解保育的含义 指对幼儿身体的照顾和对幼儿心理能力的保护和培养。 二、 根据幼儿园的实习经验，引出保育实习的目的 1、 负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生。 2、 在教师的指导下，管理幼儿生活并配合本班教师组织教育活动。 3、 在医务工作人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度。 4、 妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 三、 根据幼儿园的实习经验，请学生说说保育实习的任务，教师小结. 1、 努力培养做好保育工作的基本素质；热爱幼教事业，热爱幼儿，工作中严格要求 自己，做到认真、负责，努力学习业务知识，掌握保教幼儿的科学方法。 2、 了解保育员主要岗位职责，掌握幼儿一日常规活动和所在幼儿园的安全、卫生保 健制度，掌握其内容、要求及工作程序。 3、 掌握幼儿生理特点，生长发育规律，了解特殊幼儿心理特点。 4、 熟练进行晨、午、晚检，根据幼儿情绪、身体异常变化，学会鉴别传染病、常见 病和意外损伤，并能及时正确处理。 5、 能护理特殊幼儿，并做好有关记录。较好地完成室内外卫生清洁工作。掌握配制 常用消毒剂，进行日常消毒工作，并在保健人员的指导下对传染区进行消毒。 6、 按保育工作程序管理各年龄班幼儿一日生活，根据幼儿生长发育规律和个体差异, 采取适当的措施，促进幼儿正常生长发育。 7、 了解保教结合的原则，掌握幼儿教育的原则、方法；灵活地配合教师组织教育、 游戏、体育活动，有一定的组织能力，根据本班幼儿的特点和活动需要，制作简单 的教具、玩具。 8、 坚持正面教育，培养幼儿良好的品德行为习惯和独立生活能力，纠正不良习惯。 9、 写出保育实习计划和保育实习总结。 第二节幼儿园一日生活中保育实习的内容与要求——入园和离园 一、 了解入园的工作任务 入园是幼儿园一日集体生活的开始，也是保育工作最紧张的环节之一.各班教 室和保育员在这些短暂的时间里要为幼儿做很多的保育工作，使幼儿愉快入园，家 长放心去工作。 搞好室内外清洁卫生，热情接待幼儿和家长，对幼儿进行晨间，与家长交流、 沟通幼儿情况，做好交接工作，妥善保管幼儿衣物，记录吃药、病症、病因等情况。 二、 了解入园的具体工作内容与要求 （一） 搞好卫生 搞好室内外清洁卫生，打开门窗，做到室内空气流通，给幼儿创设一个良好的 生活、学习环境。指导中班、大班的幼儿轮流当好值日生，学会分发、摆放和收拾 餐具，学会扫地、发放玩具等力所能及的劳动。 （二） 热情接待 热情接待幼儿与家长，与其进行简单交谈。对幼儿进行晨检，做到一摸、二看、 三问、四査。特别是对有病的幼儿要给予特殊照顾，并与家长做好交接工作，对病 情要有所了解，记录吃药、病症、病因等情况.保育员要主动晨检，做好记录，插 放标记。如发现有异常情况的幼儿，要及时交保健医生处理。 （三） 主动问好 主动与幼儿问好，使幼儿能愉快、高兴地入园，培养幼儿用礼貌语言打招呼的 习惯.观察幼儿的精神面貌，做好个别幼儿的安抚工作。 （四） 鞋帽摆放 帮助并指导幼儿穿脱服装、鞋帽将幼儿的服装、鞋帽摆放整齐。 （五） 培养习惯 提醒幼儿每天要衣着整洁，佩戴手帕或