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2021中小学关于落实五项管理倡议书告家长书范本精选(最新版)
尊敬的家长:
您好!
为为全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,积极响应教育部提出的关于落实中小学生“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理的号召,结合小学生的成长规律,玉溪第一小学教育集团制定了“五项管理”系列措施。为助力孩子们更好地学习与成长,请家长朋友们认真阅读如下倡议,家校携手加强“五项管理”,共育德智体美劳全面发展的新时代好少年。加强学校、家庭、社会三方育人机制的协同教育,进一步保障学生的健康成长,我校针对“五项管理”,统筹规划,精准施策,同时提出以下倡议。
一、加强手机管理
信息技术高速发展的今天,手机给我们带来了很多生活上的便利,但与此同时,对于手机的过度依赖已经给我们的下一代带来了难以估量的影响。长时间或不规范地使用手机对学生的身心健康都会造成不良后果。考虑到小学生的群体特征,我校发布了在校园内禁止使用(及携带)手机的规定。同时为了更好地让孩子养成良好的生活习惯,营造积极健康的家庭氛围,针对学生在家使用手机进行管理倡议:
☆家庭支持
1.有限使用智能手机、电话手表,非必须不使用。家长对手机起到监管作用;
2.学生在家使用手机需得到家长的允许,严控手机使用时间;
3.谨防手机中的不良信息,拒绝进入陌生人的各类互联网邀请;
4.家长不在孩子面前长时间使用智能手机打游戏、刷视频等,为孩子树立榜样;
5.多与孩子交流沟通,进行有意义的活动,创造和谐、积极的家庭氛围。
☆学校支持
1.学校提供公用电话,学生如需联系家长可到传达室拨打电话;
2.学生在校期间正副班主任保持手机畅通,家长可拨打电话或留言联系;
3.尽量不携带电话手表入校,如有特殊情况,向班主任提出申请;
4.加强对手机、网络使用的各类教育。
二、加强作业管理
学校积极落实教育部门的“减负”政策,对学生作业量、作业形式、作业内容进行严格管理。科学有效的作业布置能够提升学生学习的积极性,巩固学生的学习知识。同时通过家校合力,培养学生良好的作业习惯,落实高效的学习。
☆家庭支持
1.学生在家能够有舒适安静的学习环境;
2.关注学生作业习惯的培养,提升作业的专注力,保证作业质量;
3.认真查阅家校联系本,了解作业内容,落实家庭教育主体责任;
4.进行校外辅导机构作业与学校作业量的协调,平衡学生的作业量。
☆学校支持
1.作业分层设计,一般分为必做作业和选做作业,杜绝机械重复作业;
2.有作业必批阅,批阅要逐题全批全改,并做好二次批改;
3.严格控制家庭作业总量。各学科作业总量要由年级组统筹安排,适度、合理、高效;
4.严禁向家长布置作业,不得要求家长批改作业。
三、加强体质管理
少年强则国强,青少年健康成长关系祖国和民族未来,也是每个家庭最大的愿望和期盼。对青少年而言,加强体质健康管理将从源头上阻断各种不良生活行为对健康的危害,促使青少年在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。因此,体质健康的锻炼与保障是学校和家庭都不可忽视的。
☆家庭支持
1.督促和指导学生,每天进行适量的体能锻炼;
2.通过亲子运动,增进亲子情感,激发学生对运动的喜爱;
☆学校支持
1.扎实开展大课间活动。加强每天大课间活动的督导,落实校内1小时运动量,提升学生体质;
2.按时下课,保障学生课间放松活动;
3.做好学生视力筛查工作,指导学生科学用眼,经常性开展爱眼护眼教育宣传活动;
4.规范落实体育与健康课程,做好定期体质健康监测和反馈,举行运动会、吉尼斯、三跳比赛、足球联赛等丰富的体育活动,开好健康短课和膳食课程。
四、加强读物管理
优质有益的读物是青少年认识世界、发展思维、获得审美体验、树立正确价值观的重要渠道。学校和家庭是学生主要阅读的场所,也肩负着引导孩子选择健康合适的书籍,培养良好的阅读习惯的任务。
☆家庭支持
1.通过正规书店或图书馆,为学生挑选健康读物;
2.购买或借阅符合学生年龄阶段的读物;
3.通过言传身教,鼓励学生扩大阅读面,培养学生选择有益书籍的能力。
☆学校支持
1.严格落实上级规定的书目清单,不私自订购学生课外读物。
2.严禁任何形式向学生推销未经学校审批的课外读物。
五、加强睡眠管理
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节,对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。小学生正是生长发育的关键期,家校需要合力保障学生睡眠时间和质量。
☆家庭支持
1.确保小学生每天睡眠时间不少于10小时;
2.制定学生作息时间表,小学生就寝时间不晚于21:30;
3.应避免过多加重学生课外辅导培训压力,课外辅导不晚于20:30结束;
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