《漏》PPT精品课件[文字可编辑].ppt

贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏 事，‘漏'等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。 贼和老虎因害怕都把 对方当成了“漏”。 老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都 快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。 前边有棵歪脖老树，老虎想:“ 漏'真厉害，像粘胶一样， 贴住我了 。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。 把贼比作粘胶说明贼抱住老虎的脖子抱得很紧。 把老虎比作旋风说明老虎跑得很快。 贼也想:“‘ 漏'真厉害，旋风一样， 停都不停 ，一定是驮到家再吃我。到树跟前， 得想法蹿上去，好逃命” 为什么把贼比作粘胶， 把老虎比作旋风呢？ 因为此时老虎和贼都把对方当做“漏”，心 里特别害怕。老虎想摆脱贼觉得贼粘在自己身上 甩不掉，而贼一心想着老虎要把它驮回家再吃， 觉得老虎跑得很快就像旋风一样。这样的比喻很 形象，生动地刻画了老虎和贼的心理活动。 “一歪、一纵、蹿”形象地刻画了老虎摆脱贼，贼跳到树上的动作。 到了树跟前，老虎把身子 一歪 ，贼顺势 一纵 ， 蹿 到 树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏'了!” 贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏'了!” 在这里贼一心想摆脱“漏”（老虎），所 作者为什么用“纵”而 不用“跳”呢？ 以身体猛然向上跳，有毫不犹豫奋身一跃的感 觉。而跳就没有这样的表达效果。可见作者的 用词是多么准确。 老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，抬头看见 走来一个黑乎乎的东西，心想:“‘漏'又来了，这下我可活不成了!”他赶忙 往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔 了下来，顺着山坡往下滚。 写出了贼对“漏” 非常害怕。 老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心 想:“‘漏'又来了，这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又 湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。 老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他们俩 对看了一眼，同时惊恐地大喊:“漏'哇一”然后都吓昏了过去。 老虎和贼心术不 正，一心想着害 人遭到了报应。 积累： “又冷又饿、又湿又滑”是“又 x 又x”类 词语，这样的词语还有： （温馨小提示：注意在写这类词语的时候，因为 写的是事物的两个特点，所以这两个特点不能是反义 词，也不能是近义词。） 左顾右盼 抓耳挠腮 齐心协力 思来想去 借助下面的示意图，复述这个故事。 这是课后第 3 题哦！ 这个故事很有趣，按照 事情发展的顺序，借助课后 的提示，还可以用连环画的 形式以图文字的形式先制作 连环画再复述。 详细复述故事 概念： 详细复述就是接近原文的复述。要求尽量完 整地保留原作的观点、情节或内容，不改变原作中材料的 顺序。文章中的每个情节和画面都要清晰地保留在头脑中。 要求： 1. 要用普通话。 2. 声音宏亮，吐字清晰。 3. 内 容正确而连贯，语句通顺而简洁 详细复述故事 方法： 1. 采用表格形式。 2. 按故事发展顺序画简笔画 复述； 3. 编制复述提纲 4 、抓关键词复述。 运用 ： 本文课后列出了故事的发展提纲，请你按提 示复述这个小故事。 课文结构 起因： 老虎想吃驴，贼想偷驴 漏 心害 1. 老爷爷老婆婆谈“漏” 术人 经过 2. 老虎和贼听到后逃跑 不害 3. 再相遇，把对方当成“漏”吓昏 正己 结果： 老爷爷老婆婆再说“漏” 课文主旨 课文告诉我们一个什么道理？ ( 核心问题 ) 课文主要讲老虎和贼都想得到老爷爷和老婆婆养的驴， 在偷驴时无意中听到老婆婆谈“漏”，老虎和贼因害怕把 对方当成”漏”吓昏了。 这个故事告诉我们想不劳而获， 为了自己的利益害人的人最终是没有好下场的。 抓心理活动刻画人物 本文作者在叙述故事时抓住了老虎和贼的心理活动进行描写， 如：贼和老虎听到老婆婆说“漏”时的心理活动描写，形象、生 动地写出了他们疑惑、纳闷、做贼心虚的心理， 细腻、生动、真 实地展示了他们的心路历程，从而更好地刻画出他们的性格特点， 展示出他们的内心世界。注意：要表现心情，符合情节，可以用 内心独白的形式，也可以用描述内心想法的形式等。 练一练： 爸爸要求你每天放学必须严格按时到家，可 是今天，由于帮同学找丢失的钢笔，你回家晚 了。在路上你会怎