幼儿园大班感恩节活动教案：感恩的 .docVIP

心 活动目标： 1．激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活 ; 2．学习用语言行动表达感恩。 活动准备： 课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一同》、游戏 “爱心之旅 ”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》 活动过程： 一、情感体验 播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。 师： “今天，我们一同来听一个真实的故事，是一个失语的 (不会说话 )小女孩的故事，听后说说你的感想。 ” 幼 1：xx 很可怜。 幼 2：xx 很坚强。 师： “那么她的母亲呢 ?” (抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大 ) “妈妈死后，她是怎样做的 ?”让幼儿讲话，教师重复小女孩的话，同时做出手语。 师： “小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。 ” 二、感恩的人 1 / 3 逐一播放图片，引导幼儿察看，感觉生活中的关爱，认识我们要感恩的 人。 1．图 1：感恩父亲母亲，认识养育之苦 (图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额 头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。 )师： “在我们的生活中你的父亲母亲是怎样关爱你的呢 ?”幼 1：妈妈天天给我做好吃的，买新衣服。 幼 2：爸爸辛苦上班挣钱给我买玩具。 幼 3：下雨了，妈妈把雨伞给我，可她却淋着雨。 2．图 2：感恩老师，认识培育之难 (图片内容：小男孩摔倒了，老师蹲在旁边，没有实时扶他，而是赐予鼓励，让他自己爬起来。 )师： “在我们生活中，老师还教你干什么呢 ?” 幼 1：老师教我唱歌、画画。 幼 2：老师和我们一同去找春天。 师： “老师教你们学本领，让你们长大，做自己想做的事。 ”3．图 3：感恩伙伴，体验友情之乐 (图片内容：两个小伙伴在一同，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩 ) 师： “你和你的小伙伴在一同开心吗 ?有哪些开心的事 ?”幼 1：我们一同做游 戏。 幼 2：她帮我系扣子。 4．感恩周围的人，认识幸福生活的来之不易 (图片内容：锄禾，认识粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。 ) 师： “在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人 ?”幼 1：医生为我们看病，让我们有一个健康的身体。 幼 2：建筑工人为我们盖起了漂亮的房屋。 还有警察、环卫工人 2 / 3 三、怎样感恩 1．让幼儿自由讲话， “你最感谢谁，怎样感谢他 ?” 幼 1：感谢 xx，我能够帮他们干活。 幼 2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一同来保护环境。 2．看公益广告《心在一同》进一步理解怎样感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。 3．生活体验 创设情境游戏 “爱心之旅 ”让孩子在情境中学习助人为乐。 情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友帮忙捡起来 (谢谢你 ——不用谢 )，又有人给他让了座。 4．教师小结 (教师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人 ) 师： “在我们身边有太多要感谢的人，感谢父亲母亲把我养大 ;感谢老师教给我本 领;感谢小朋友带来的欢喜、帮助 ;感谢农民伯伯种出的粮食 怎样感谢他们呢 ?” 在教师的引导下，幼儿说出： ① 做力所能及的事 ; ② 懂得分享，分享快乐与痛苦 (帮助他人 ); ③ 从“谢谢 “开始，说一句祝福的话，送一份礼品 ; ④ 遵守各项规章制度，保护环境等。 四、情感回归 师： “在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。 ” (播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动 ) 3 / 3