人教版三年级英语上册教案.pdfVIP

人 教 版 三 年 级 英 语 上 册 教 案 Unit1Hello! 教学目标： 1.??用习惯用语与人打招呼： Hello!Hi!Goodmorning!Goodafternoon! 2. 向别人介绍自己： I ’ mMissHan.I ’ mpeter. 3.离开时的礼貌用语： Goodbye.Bye-bye. 教学准备： 1.???本课出现的人物名字卡片。 2.教学磁带和录音机。 教学过程： 第一课时 一、 ??Hello!Hi! 1.老师利用第一次上课，与新生们打招呼 say “Hello，引导学生们跟着回答” “Hello 然后反复用”. “Hello和”“Hi跟同学们打招呼。” 2.让学生同桌或前后练习用 “Hello和”“Hi互相打招呼。” 二、 Goodmorning/afternoon.I ’m… 1 ．教师拿出钟表，播出时间让学生区分出上午和下午的时间，学习、区分 “Goodmorning 和 Goodafternoon 教师根据上课的时间向同学们问好” “Goodmorning/afternoon ，然后播出时间让学” 生练习、运用 “Goodmorning/afternoon 问好。” 2 ．给学生们一定的时间让他们自由下位互相问好。 3 ．学习 “I ’ m…” 学生运用学过的 “Hello!Hi!Goodmorning.Goodafternoon ”自由会话之后，教师开始自我介绍： I ’ mMissNi.(向学生出示写有自己名字的教师证， 引导学生理解这句话。 )引导学生用 I ’ m…来作自 我介绍。 让学生们分组介绍，然后自愿在全班范围内自我介绍，并用礼貌用语与大家打招呼。 三、 Goodbye,Bye-bye 教师就以上学过的内容与学生进行对话练习， 对话后边做再见手势边跟学生说 “Goodbye”,多数学 生能听懂并会回答 “Bye- bye”. 四、 ?Practice 利用学生手中贴有照片的学生证来做 D 部分 Makeandwrite 的练习。让学生举起学生证，与大家 打招呼并介绍自己 I ’m… 五、 Listentotherecorder 播放 A 部分课文的磁带，学生模仿跟读。教师示范领读，然后给学生时间自由朗读。同桌进行 对话练习。 六、 Homework 回家把学过的对话读给家长听，并把这些礼貌用语教给爸爸妈妈，让大家都会说英语。 第二课时 一 Greeting 师生用上节课学过的礼貌用语互相问候。并给学生一定时间互相问候，以巩固所学问候语。 二、 Revision 播放课文录音，学生领读课文之后，分组准备进行对话表演。请部分同学与搭档上台表演对话。 三、 Singasong 播放歌曲录音，并为学生范唱，学生听录音数遍后小声跟唱。老师领唱数遍， 给学生时间进行小 组练习。练习过后进行小组或男女分角色演唱。 四 Playagame 为同学们分发课本上出现的人物的姓名卡， 每人记住自己的名字后， 大家围坐成一个圆， 玩捉迷 藏的游戏。蒙住眼睛的同学站在中间，摸到哪个同学就猜他 /她的名字，被摸到的同学就要回答 “Yes,I ’ m…/No,I ’由此巩固m…”. I ’ m…的掌握。 五、 Homework 教家长或小朋友唱英文歌曲 “Goodmorning”. Unit2I ’ m… 教学目标 1.学习询问别人姓名，并对此做答： What ’syourname?I ’ m… 2.学习询问别人年龄，并对此做答： Howoldareyou?I ’