部编版九年级语文下册第六单元写作PPT[文字可编辑].ppt

这是我进校的第二年。自从进入中学以后，我那虚荣心时时刻刻纠缠 着我。这些城里的孩子，大多都有富裕的家境，或是官家公子，或是富 家千金。他们还常对着我自诩自傲。有时闲谈，还常常选些农民的愚昧 样子作为谈资。我真怕让同学们看到我那贫苦落魄的父亲和他们灼人的 目光。 转过屋角，便看到了父亲，穿的还是那件破灰袄，上面落满了尘土！ 戴的，还是那顶洗得发白的帽子。也许是身边那头黄牛饿了，直往冬青 丛上走，父亲频频地拉着缰绳，嘴里说着那耕地时对牛的浊语，同学们 看到了都抿着嘴笑。 我硬着头皮走了过去，叫父亲将牛车赶到外面去，因为这儿是我们 的女生寝室，时不时地有同学进出。 “爹，不是说我自己带粮吗？”边卸粮，我嘴里边嘟囔。 “天冷了，你来回百多里，怕耽误你的功课，我一下拉来得了。” 卸完粮，父亲将牛套子摘下来，开始喂料，看来他是不会马上赶回 去了，虽然食堂里还在卖饭，可我却说：“爹，食堂的饭卖完了。” “哦，没关系，待会儿我在路边买点。”在我的记忆里，父亲从不 乱花一分钱，即使是在寒冷的冬天也要忍饥挨饿回去的。 “儿啊！你娘老眼昏花，不能再为你做衣服了，你拿上这钱，像 城里人一样买一件算了。” 说着，父亲拿出那个破钱包，掏出带着体温的 30 元钱。我摸了摸 钱包，顺眼看去，里面空无一文了。我想：“他又要 ……” 突然，一 种沉重的负罪感袭上我的心头 …… “ 爹，你等会儿 ……” 我努力往食堂跑去，泪水如泉水般扑簌扑簌 地落下来，树上的枫叶飘落下来，飘在我的身上 …… 名师点评： 这篇文章行文上虚实结合，使父女二人的形象更加 丰满。如在作者跑出去见父亲时对在校情况的一段 虚写，交代出导致后面事情发生的原因 —— 虚荣心； 在父亲说“待会儿我在路边买点”后，虚写作者记 忆中父亲一向忍饥挨饿回去，表现出来的是一个不 仅爱着女儿，而且不愿让女儿为自己担心的父亲。 虚实结合的写法，使文章的感情表达富有层次，更 加动人心弦。 第六单元 写 作 有创意地表达 有创意地表达 ，是指表达时有新意，有个性，不 落俗套。一篇有创意的文章，能够让读者眼前一亮。 那么，写作时，要做到有创意地表达， 除立意新颖外，还需要注意什么呢？ 首先，选材要新颖。从大的方面说，要写社会生活 中的新事物，特别是具有时代特点的事物，能让人感受 到清新的时代气息；从小的方面说，要写属于自己的东 西——只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征 的东西，才是真切的，才能够感染并打动读者。 其次，角度要新奇。新奇的角度，往往能让文章表 达出新意，激发读者的阅读兴趣。 再次，语言表达要新颖。语言新颖，涉及词语使用、 句式选择、修辞手法等诸多方面。 此外，表现形式上的创新也很重要。文章的形式好 比建筑物的外观，有新颖之处才会引人注目。比如，在 记叙性文章、议论性文章、说明性文章之外，如果能够 根据内容的需要，恰当采用寓言、童话、剧本、小说、 书信等形式，也会给读者带来新鲜的阅读感受。 一、选择一篇你觉得有创意的文章，推荐给同学阅读，并 写一则简短的“推荐语”， 300 字左右。 提示： 1. 选择的文章可以是知名作家的文章，也可以是同 龄人撰写的作文。 2. 写“推荐语”时，可以从选材、切入角度、语言表达等 多个方面考虑，讲清楚为什么你觉得这篇文章有创意。 3. 文不厌改，你也可以说说你觉得这篇文章哪些地方可以 改得更好。 修剪自己 “呼哧”，“呼哧”，我大口大口地吸着气，这才微微平复自 己剧烈的心跳。脚底软绵绵的，那坚硬的地面貌似也无法给予我 站立的力量。我面色潮红，黄豆般的汗滴落在了地上，腿不听使 唤地抖动着。 终于，腿一软，我瘫坐在地上。我感觉到我的心脏要跳出来一 样。我肚子和大腿上的肉，松软而肥厚，上面布满了汗水。我突 然觉得，是这些肥厚的肉，阻挡了我的生命像子弹一样出发，也 阻挡了我直达远方的目标。 这时，一双有力的手将我拉起来，我不禁倒退了几步，扶着一 道墙，这才站稳了几分。看着我这副样子，父亲不禁皱了皱眉头， 似要破口大骂，但忍了下来，朝我说道：“瞧你这副样子，满身 的赘肉走起路来一步三摇、老态龙钟。才跳了多少下呀 ! 从今天 开始，每天都要跳 ! 你要是想成为废人，你就停下来，只管让自 己舒服!”说完，父亲便扭身走了，只留下了一个背影。 此后，街道上便出现了一道“优美”的风景线——一个小孩瘫 靠在墙上。 但这也并非无用功，我从原来的 200 下都跳不到，到现在竟然 能坚持跳完了。虽然依旧跳得吃力，但看着一天天的成绩，我的 心里有了一丝丝动力。再后来 , 数量也一天天地增加了上去。 两百下已经不会让我累瘫了，相较于之前的面色潮红、汗